- ISBN:9787303253159
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:其他
- 页数:312
- 出版时间:2020-06-01
- 条形码:9787303253159 ; 978-7-303-25315-9
本书特色
党的十九大提出“促进生育政策和相关经济社会政策配套衔接,加强人口发展战略研究”,努力实现“幼有所育”。2019年两会政府工作报告中,*总理明确指出:“要针对实施全面两孩政策后的新情况,加快发展多种形式的婴幼儿照护服务,支持社会力量兴办托育服务机构,加强儿童安全保障。”为积极回应人民群众对高质量婴幼儿托育服务的殷切期盼,助力“全面二孩”政策的实施,同时优化劳动力市场环境,必须尽快加强早期教育尤其是托育服务机构规范发展的相关研究。本书综合参考英国、美国、日本、澳大利亚、德国、挪威、阿拉伯联合酋长国等十余个国际代表性国家在婴幼儿托育服务机构设置的相关政策文件,对托育服务机构进行分类梳理和分析,并和国内台湾地区、香港地区、四川省、上海市、南京市已经出台的托育服务机构设置标准进行比较,并*终编写而成。本书主要分为五大章共18节。*章为机构式托育服务。第二章为社区式托育服务。第三章为托幼一体化服务。第四章为居家式托育服务。第五章为我国婴幼儿托育服务机构设置标准:进展与展望。本书出版可弥补我国3岁以下婴幼儿托育服务机构设置无章可循的不足,对促进婴幼儿托育服务机构有序发展提供借鉴。
内容简介
本书综合参考英国、美国、日本、澳大利亚、德国、挪威、阿联酋等十余个代表性国家关于婴幼儿托育机构设置标准的有关政策文件,对独立式托育机构、社区式托育机构、托幼一体式机构、居家式托育机构四种不同类型托育机构的设置标准进行了较为深入的比较与分析,并结合我国南京、上海、台湾等地3岁以下托育机构设置标准的探索,提出了如何借鉴国际经验推动我国托育机构设置标准研制,并加强托育机构规范发展与管理的建议。
目录
作者简介
洪秀敏,北京师范大学学前教育研究所所长,教授,博士生导师,主要研究领域:学前儿童心理发展与教育、教师专业发展、学前教育政策。曾获第七届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)二等奖(2015),北京市第十三届哲学社会科学优秀成果奖二等奖(2014),第七届北京市高等教育教学成果奖二等奖(2013),北京师范大学“京师英才”奖励项目一等奖(2012)、通鼎青年教师奖(2013)等荣誉。
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