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走进广州好教育丛书•好校长系列真教育的践行者

走进广州好教育丛书•好校长系列真教育的践行者

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图文详情
  • ISBN:9787303256372
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:208
  • 出版时间:2020-09-01
  • 条形码:9787303256372 ; 978-7-303-25637-2

内容简介

本书系《走进广州好教育丛书·好校长系列》之一,作者认为教育是关于“人”的活动。教育过程里的受教育者和教育者都是“人”,一个社会里几乎所有的家庭都会在某一个阶段同学校产生关系,因此教育活动是优选的“人本”事业。从这个角度来说,我们的教育必须回归“人本”。只有以人为本的教育才是真教育,追求“真教育”的教师才是“真教育者”。“真教育”塑造一个完善的社会,真教育者是整个社会的良心。本文作者把自己的成长经历和教育工作经历分享出来,以“为什么要做真教育”和“如何践行真教育的理念和方法”两方面展开论述,希望自己的思考和实践能够给教育的同行们一点启示,也希望更多的人因“真教育”而幸福。

目录

**章 我的成长之路 **节 温润浸泡 第二节 信任勉励 第三节 坚定笃行 第二章 我的教育观 **节 守护信仰 关怀现实 第二节 培育真我 率先垂范 第三节 尊重个性 合力共进 第四节 以爱解困 唤醒灵魂 第三章 走进课程 **节 且行且思 第二节 砥砺奋进 第三节 乘风破浪 第四章 社会反响 **节 巧管善治 第二节 芳华绽放 第三节 载誉前行 写在后面的话 附录一 英国教育考察日志 附录二 我和美国教育的一次亲密接触
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作者简介

陈宏文,小学高级教师,广州市基础教育名校长,广东省中小学校长培训实践基地负责人。广州市黄埔区荔园小学校长。多年来,致力于教师团队建设研究,以“主管领导负责制下的层级管理制”为学校管理工作基本模式,不断探索现代学校制度建设,建设了一支业务精良、团结奋进的教师队伍。积极参与课程改革,推动学校的教育科研发展,提升学校办学水平,以办“家门口的好学校”为目标,为学生创设了自由的、健康的、快乐的学习环境,促进学生全面发展,为社区群众提供了高品质的教育服务。目前有多篇论文发表在国内主要刊物上。

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