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医学·教育康复行业课程标准与实施指南儿童认知障碍康复课程标准

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本类榜单：社会科学
分类：社会科学 > 教育
图文详情
  • ISBN：9787565145902
  • 装帧：简裝本
  • 册数：暂无
  • 重量：暂无
  • 开本：16开
  • 页数：53
  • 出版时间：2020-08-01
  • 条形码：9787565145902 ; 978-7-5651-4590-2

本书特色

　　《儿童认知障碍康复课程标准》主要是针对学前和学龄阶段的认知障碍儿童，介绍了认知康复课程的定位、课程理念、设计思路和课程目标，并详细阐述了认知康复课程内容：包括启蒙阶段、初级阶段、中级阶段、高级阶段的认知能力训练。

内容简介

　　《儿童认知障碍康复课程标准》主要是针对学前和学龄阶段的认知障碍儿童，介绍了认知康复课程的定位、课程理念、设计思路和课程目标，并详细阐述了认知康复课程内容：包括启蒙阶段、初级阶段、中级阶段、高级阶段的认知能力训练。

目录

一、导言 (一)课程定位 (二)课程理念 (三)设计思路 二、课程目标 (一)总目标 (二)阶段目标 三、课时设置 四、课程内容 (一)启蒙训练 (二)认知能力训练 五、课程实施建议 (一)训练建议 (二)评价建议 附录1 认知障碍精准评估与康复训练规范化操作 附录2 核心词语的认知规范化操作
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