语用学原则

前言
符号说明

**章 导言
1．1 历史序言
1．2 语义学与语用学
1．2．1 一个例子：格赖斯的合作原则
1．3 普通语用学
1．4 言语情景的多种因素
1．5 修辞

第二章 一系列假设
2．1 语义表征和语用阐释
2．2 规则与原则
2．3 规范与动机
2．4 涵义与语力的关系
2．5 语用学作为问题解决
2．5．1 从手段一目的分析看说话人任务
2．5．2 从探索式理解分析的角度看听话人任务
2．6 结论

第三章 形式主义与功能主义
3．1 形式与功能阐释
3．2 功能主义的生物、心理与社会多样性
3．3 语言的概念功能、人际功能与语篇功能
3．3．1 语言的过程模式
3．3．2 一个例证
3．3．3 语篇语用学
3．4 概念功能：离散性与确定性
3．5 “过度语法化”的案例
3．6 结语

第四章 合作原则的人际角色
4．1 合作原则和礼貌原则
4．2 量准则与质准则
4．2．1 与确定性相关的含意
4．3 关系准则
4．4 暗示策略与预期的以言行事
4．5 方式准则
4．5．1 否定的间接性与信息不充分性

第五章 得体准则
5．1 以言行事功能的类别
5．2 塞尔的以言行事行为范畴
5．3 得体：一种礼貌类型
5．4 礼貌的语用悖论
5．5 陈述句、疑问句和祈使句的语义表征
5．6 强加类言语行为的理解
5．7 语用等级
5．8 得体与屈尊
……

第六章 人际修辞概观
第七章 交际语法：例证
第八章 施为句
第九章 英语中的言语行为动词
第十章 回顾与展望

参考文献
索引