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课程质量与小班化教学--三亚学院课堂教学的个性化实践

课程质量与小班化教学--三亚学院课堂教学的个性化实践

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图文详情
  • ISBN:9787313228826
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:153
  • 出版时间:2019-12-01
  • 条形码:9787313228826 ; 978-7-313-22882-6

内容简介

小班化教学是三亚学院进一步深化教育教学改革,不断改进教学方法和学习方法,在进行论证、调研和讨论的基础上针对提高应用型人才培养质量提出的一项个性化教学实践探索。本书收录了一线教师践行小班化教学改革的案例,它反映了在课堂教学方面的一些改革实践成果,既是经验交流,也是寻找差距,以期激发广大教师积极参与和推动课程改革,提高课程质量,同时以便为更多院校提供可供学习借鉴的案例经验。

目录

美国法学教育对小班教学的启示
“产学研用”背景下语言创作基础课程小班教学改革的实践
三亚学院创意写作课堂教学的创新实践
报刊与网络编辑课程小班化教学初探
课程质量与小班化教学
——以成本管理会计课程为例
节事活动策划与管理课程小班教学效果研究
管理沟通课程小班化教学改革的探索
高校教育改革背景下课堂教学的设计思考
——以影视后期特效小班数字化教学改革为例
广告学课程的小班授课教学改革与实践
黎族传统文化课程小班教学改革与实践
“导”出能力,“游”出乐趣
——饿语模拟导游小班教学改革初探
广告专业课程小班教学的实践与反思
小班教学改革探讨
——以公司战略与风险管理课程为例
财务报表分析课程小班教学实践总结与反思
对外汉语教学法小班授课研究
酒店管理专业小班化教学设计与实践探索
——以酒店市场营销为例
对教育心理学小班化教学的反思
知识转移视角的小班教学模式优化探索
跨文化交际小班教学研究与实践
文科社会统计学课程小班化教学实践与思考
基于“互联网+”的俄语翻译课程混合式教学改革
参考文献
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