包邮构成设计(第3版高职高专艺术设计类专业规划教材)

绪论一、什么是构成设计 / 001二、构成设计的应用方向 / 001三、构成设计教育的发展脉络 / 001四、构成设计的学习目的 / 002五、构成设计的学习方法 / 002**单元 平面构成项目一 基本元素构成 / 005任务1 点的构成 / 005任务2 线的构成 / 007任务3 面的构成 / 012项目二 形式美的基本法则构成 / 017任务1 对比与调和 / 017任务2 对称与均衡 / 018任务3 节奏与韵律 / 020任务4 比例与分割 / 022项目三 采集与重构 / 025任务1 自然形态的采集与重构 / 025任务2 人工形态的采集与重构 / 028项目四 基本形与骨格的构成 / 030任务1 基本形的创作与应用 / 030任务2 骨格的种类与应用 / 033项目五 综合构成 / 038任务1 肌理构成 / 038任务2 图底互换构成 / 042任务3 平面构成的综合创意应用 / 044第二单元 色彩构成项目一 色彩基础 / 048任务1 调出108种不同的色彩 / 052任务2 制作12色色相环 / 054任务3 色彩推移 / 056项目二 色彩的对比 / 061任务1 色相对比 / 061任务2 明度对比 / 064任务3 纯度对比 / 069任务4 冷暖对比 / 071项目三 色彩的调和 / 075任务1 色相调和 / 075任务2 明度调和 / 077任务3 纯度调和 / 078任务4 折中调和 / 080任务5 面积调和 / 081项目四 色彩的感觉 / 085任务1 色彩的温度感觉 / 086任务2 色彩的远近感觉 / 088任务3 色彩的轻重感觉 / 090任务4 色彩的动静感觉 / 092任务5 季节的色彩感觉 / 094任务6 性别的色彩感觉 / 095任务7 年龄的色彩感觉 / 097 任务8 环境的色彩感觉 / 098任务9 味觉的色彩感觉 / 100任务10 听觉的色彩感觉 / 101任务11 文化的色彩感觉 / 103项目五 色彩的采集与重构 / 107任务1 自然色彩的采集与重构 / 108任务2 传统民族文化色彩的采集与重构 / 111任务3 现代艺术色彩的采集与重构 / 113项目六 色彩的配置表现 / 118任务1 华丽色彩表现 / 119任务2 朴素色彩表现 / 120任务3 柔和色彩表现 / 121任务4 狂野色彩表现 / 122 任务5 浪漫色彩表现 / 123任务6 时尚色彩表现 / 124 任务7 高雅色彩表现 / 126 任务8 庄重色彩表现 / 127任务9 色彩的主题创意表现 / 128第三单元 立体构成项目一 立体构成的观念 / 135任务1 从平面到立体 / 136任务2 神秘的盒子设计与制作 / 138任务3 复杂多面体的设计与制作 / 139项目二 立体构成的创造应用 / 140任务1 为自己的学校创意设计与制作新大门模型 / 140任务2 为自己喜欢的产品设计立体包装与视觉传达 / 142项目三 构成设计拓展创作实践 / 143任务1 自我头饰面具设计与制作/ 143任务2 行为构成创作实践 / 144参考文献