包邮中国电影人才培养模式研究

绪论
**节 研究背景与选题意义
一、研究缘起——两个论争与两个不同
二、研究背景
三、理论意义与应用价值
第二节 研究结构与方法
一、研究结构
二、研究方法
三、研究路线图
第三节 本研究的创新之处
一、研究视角的创新
二、研究成果的创新
第四节 研究现状和文献综述
一、电影人才培养模式相关研究
二、教育生态学研究综述和理论梳理
第五节 核心概念与理论基础
一、电影人才培养模式相关概念
二、研究中涉及的教育生态学相关理论

**章 教育生态史观下中国电影人才培养模式世纪回眸
**节 电影人才培养模式研究的教育生态史观
一、从生态史观到教育生态史观
二、电影人才培养模式史论研究的生态视角
三、电影人才培养模式的因子分析
四、电影人才培养模式的移植与遗传
第二节 中国电影人才培养模式早期萌芽（1922-1949年）
一、教育生态环境及影响因子分析
二、早期电影人才培养模式生态解析
三、早期电影人才培养模式生态特点
第三节 中国电影人才培养模式在探索中形成（1949-1983年）
一、教育生态环境及影响因子分析
二、电影人才培养模式生态分析
三、电影人才培养模式形成阶段特点和内在逻辑
第四节 新生态下中国电影人才培养模式现状（1983年至今）
一、高歌猛进的电影教育新生态
二、多元共存的电影人才培养模式生态
……

第二章 基于人才生态观的电影人才培养模式问题研究
第三章 产业环境影响下电影人才培养目标生态研究
第四章 “一体两翼”教学生态目标下电影人才培养课程体系构建
第五章 电影人才培养教育生态两翼构建：实践教学和通识教育
第六章 构建复合式多样化电影人才培养模式运行生态

结语
附录
参考文献
后记