包邮东盟来华留学生教育研究

**章 绪论
**节 东盟来华留学生教育的愿景
第二节 东盟来华留学生教育的应然

第二章 东盟来华留学生概况
**节 东盟来华留学生基本概况
第二节 东盟来华留学生面临的困难
第三节 东盟来华留学生的情感认知

第三章 东盟来华留学生教育现状
**节 来华留学生培养目标
第二节 教育环境与运行
第三节 教育方法与途径
第四节 课程与教材

第四章 “五位一体”的东盟来华留学生教育内容
**节 教育理念
第二节 中国文化教育
第三节 法治文化教育
第四节 职业文化教育
第五节 心理健康教育
第六节 道德素养教育

第五章 “五位一体”的东盟来华留学生教育方法与途径
**节 教育方法
第二节 “五位一体”的教育路径

第六章 “五位一体”的东盟来华留学生教育队伍建设
**节 教育队伍结构
第二节 教育队伍标准
第三节 教育队伍培养

第七章 “五位一体”的东盟来华留学生教育管理机制
**节 东盟来华留学生教育的运行机制
第二节 东盟来华留学生教育评价机制
第三节 东盟来华留学生教育保障机制

第八章 东盟来华留学生教育成果与案例
**节 铜仁职业技术学院国际化办学概况
第二节 东盟来华留学生教育实施和管理运行
第三节 东盟来华留学汉语教育基地打造
第四节 东盟来华留学教育成效
第五节 东盟来华留学生“五位一体”教育案例

参考文献
附录
附录一 学校招收和培养国际学生管理办法
附录二 来华留学生高等教育质量规范（试行）
附录三 推进共建“一带一路”教育行动
附录四 中华人民共和国中外合作办学条例实施办法
附录五 教育部国际合作与交流司关于中国政府奖学金的管理规定
附录六 中国-东盟战略伙伴关系2030年愿景
后记