包邮学区化集团化办学的宝山实践

学区化集团化办学的宝山经验（序） **章 教育优质均衡与学区化集团化办学 **节 我国学区化集团化办学的历史沿革 第二节 我国学区化集团化办学成果概述 第二章 宝山区学区化集团化办学的实践探索 **节 宝山区学区化集团化办学的主要成果 第二节 宝山区学区化集团化办学的基本架构 第三节 宝山区学区化集团化办学的主要特征 第三章 打造优质教师队伍 筑牢教育发展基石——宝山区学区化集团化办学与教师专业发展的实践探索 **节 宝山区青年教师队伍的建设实践 第二节 在“教学研共同体”中成长 第四章 区域优质课程建设的探索与实践——宝山区学区化集团化办学与优质课程的共建与共享 **节 宝山区学区化建设与优质课程的共建与共享 第二节 教育集团在优质课程共建与共享中联动发展 第五章 推进课堂教学改革 构建高效自主课堂——宝山区学区化集团化办学与课堂改进 **节 深入调研，找准问题，有效推进——月浦学区课堂改进行动实践 第二节 寻找问题，分析原因，研究对策——长江路教育集团课堂诊断实践研究 第六章 宝山区紧密型学区与集团的建设策略 **节 完善制度建设，提高管理效能 第二节 整合优质资源，多方联动促建 第三节 加强价值引领，凝聚全区共识 附录 附件