包邮A-STEM:推动中国STEAM教育的理论与实践

**章 问题与挑战：基于科创教育调研的审视与应对 **节 K-12阶段STEAM教育调研 第二节 K-12阶段STEAM教育现状 第三节 面临的问题和挑战 第四节 “A-STEM”教育体系的探索与应对 第二章 A-STEM：国际STEM教育嬗变与意义 **节 从STEM教育到A-STEM教育的嬗变 第二节 A-STEM教育理念的内涵 第三节 A-STEM教育的意义 第三章 A-STEM课程形态与开发 **节 指向造物的课程形态 第二节 指向设计的课程形态 第三节 指向学科融合的课程形态 第四章 A-STEM课堂样态与教学实践 **节 关于A-STEM课堂样态建构的思考 第二节 A-STEM课堂样例和课堂实录 第三节 基于A-STEM课程的教学与反思 第五章 A-STEM学习环境与学具设计 **节 A-STEM学习环境创设：融合校园风格与教育功能 第二节 A-STEM学具设计：基于教学需求与学生发展 第六章 A-STEM教育学习生态与课程规划 **节 A-STEM教育学习生态建构 第二节 A-sTEM教育教师发展策略 第三节 A-STEM教育课程规划实例 第七章 A-STEM教育的学习评价与学生成长 **节 A-STEM教育的评价转型 第二节 A-STEM教育作品赏析与评价 第三节 A-STEM学习评价促进学生成长 致谢 附录