包邮美国中学写作教学译丛所有的写作都是讲故事

**部分 与我同行 **章 持续性阅读 叙述作为一种文体 再见，汉堡 第二章 心由故事而生 话是没错，然而 做自己故事的主角 “我写的就是主谓宾句子” 因果关系与理解力 第三章 痒了就挠挠 论形式的作用 好了，那么这一切对阅读和写作而言意味着什么呢 两条关于阅读和写作的“傻瓜原则” 论点前的跋涉 第二部分 传递信息的艺术 第四章 教科书之七宗罪 第五章 所有的写作，都是叙事 “与我同行”的理由 第六章 坐上弗里兹小姐的校车 或者，我们究竟想要如何学习科学 读到*后：为《纽约时报》写 关于癌症的文章 作为信息故事的绘本 医学侦探——信息如戏 科学的浪漫 第三部分 你想不到的地方，也有故事出没 第七章 议论能称作故事吗 议论与叙述 重回高中 数据的局限 我觉得喝着像雪碧 葛底斯堡演说——林肯的伟大故事 逃不开对情节的需要 第八章 数字也会讲故事 数学推理的过程 摆弄数字的杰克·王尔德 以及其他一些故事 计分表中的故事——人生**组数据集 数量信息视觉化 当信息成为艺术 第九章 空间、严苛及时间 或者，隐喻真的很关键 死后僵直 译后记