美国中学写作教学译丛在中学:读写工作坊的奥秘

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作者：傅丹灵

出版社：上海教育出版社

本类榜单：中小学教辅

分类：中小学教辅 > 拓展读物

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图文详情

ISBN：9787572001147
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：178
出版时间：2020-10-01
条形码：9787572001147 ; 978-7-5720-0114-7

本书特色

适读人群：语文老师读写工作坊是一个zui有兴味的地方。对学生而言，他们在写作和文学阅读中找到了意义和成就感；对教师而言，他们发现了学生其实是有自己的想法和特长的。教师在工作坊中的职责就是鼓励学生，给他们大量练习的机会和实用的建议，帮助他们实现自己的学习意愿，为人生打下坚实的基础。

内容简介

这是南希·爱特维尔《在中学》这本经典著作的zuixin版本。在本书中，南希分享了她四十多年的教学经历和经验，其中细节之多，之精彩，无可比拟。此书1987年一出版，就以其创新意义而大受欢迎，广受赞誉，因为它真实地反映了课堂中老师的教学、学生的学习，以及这两者间的"缝隙"。通过描述她自己在课堂中所遇到的挑战困难和应对，南希打破了我们传统的以练习操练为主的写作教学理念，探索了新的写作教学发展的途径——读写工作坊。对中国的中学语文教学具有极大的参考借鉴价值。

作者简介

南希·爱特维尔：美国以及全世界zui受尊重的教育家之一，她是全世界**个获得“全球教师奖”的教师，这个有着一百万美金的奖被看作“教学诺贝尔奖”。南希将英文教学看作是写作-阅读工作坊，这是她首先在书中提出的创新概念。1990年，爱特维尔创立了教与学中心，一个非营利性质的示范性学校，创立的宗旨是为了发展和传播*有效的课堂教学实践。从1976年开始，南希写了9本关于教学的书，编著了五本合集，并在全球范围内发表了120多次的会议发言。爱特维尔是**个在语文领域获得重大研究奖项的课堂教师。傅丹灵：美国佛罗里达大学教育学院终身教授与正教授。现任纽约城市教师研究院荣誉顾问委员会委员、促进英语学习者双语发展研究会的全美顾问委员会成员，现为包括《阅读研究季刊》(Reading Research Quarterly)《英文教学》(Research in Teaching of English)在内的五种美国教育顶级学术期刊的审查委员会委员。学术著作有《我的困难是英文》(My Trouble is My English 1995)、《英文岛》 (An Island of English 2003)、《用双语写作》(Writing Between Languages 2009)、《聚焦读写素养》(Focus on Literacy 2014)等，以及近百篇期刊文章和书评。曹勇军：南京市第十三中学教师，江苏省语文特级教师，首批教授级高级教师，江苏省中语会副理事长，南京师范大学硕士研究生导师，美国佛罗里达大学访问学者。发表《用故事构建我们的语文生活》等论文100余篇，出版《语文，我和你的故事》《曹勇军和他的语文理想国》等论著10余部。

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