“一带一路”倡议下韩语女性人才教育研究

**章 “一带一路”倡议下人才需求 **节 “一带一路”倡议下复合型人才需求 第二节 “一带一路”倡议下女性复合型人才需求 第三节 韩语女性复合型人才人文素质内涵 第二章 韩语女性复合型人才人文素质多重对话式教育理论模型 **节 建构主义教育理论 第二节 对话主义教育理论 第三章 利用韩国现代诗文本进行文学教育 **节 韩国现代诗文本选取标准 第二节 文学赏析能力内涵 第三节 诗文本《担心妈妈》文学赏析教学实践 第四节 诗文本《花》文学赏析教学实践 第四章 利用韩国电影文本进行跨文化教育 **节 韩国电影文本选取标准 第二节 跨文化交际能力内涵 第三节 电影文本《寄生虫》跨文化教学实践 第四节 电影文本《隐秘而伟大》跨文化教学实践 第五章 结论 附录1 现代诗文本 附录2 纵向对话问题 附录3 学生信息 附录4 作业信息 参考文献