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- ISBN：9787562363880
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：24cm
- 页数：178页
- 出版时间：2020-07-01
- 条形码：9787562363880 ; 978-7-5623-6388-0
内容简介
本书系统地对中小学教师专业伦理方面的研究做叙述, 认为做好中小学教师伦理培训能提高教师专业水平、提高中小学育人质量方面有一定的价值。全书共分7章, 主要阐述了教师专业伦理的性质和中小学教师专业伦理培训的意义, 系统探讨了中小学教师专业伦理培训的目标和内容、中小学教师专业伦理培训的原则和方法, 并介绍了中小学教师专业伦理培训评价的理念和策略等等。
目录
**章 教师专业伦理培训的性质与内涵
第二章 我国中小学教师专业伦理培训目标
第三章 我国中小学教师专业伦理培训内容
第四章 中小学教师专业伦理培训原则
第五章 中小学教师专业伦理培训策略
第六章 中小学教师专业伦理培训评价
第七章 学校专业伦理取向的教师文化的建构与作用发挥
参考文献
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作者简介
何光辉，管理学硕士、教育学博士，中共党员，中学高级教师。著有《有效职业伦理培训模式研究》等专著3部，主编《中小学班级文化建设的思考与实践》等4本，在省市以上级公开发表论文20多篇，公开出版诗集《怀念集》等。现为上海市宝山区教育学院教育发展研究室主任、宝山教育》常务副主编。
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