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图文详情
- ISBN:9787514387391
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:大32开
- 页数:223
- 出版时间:2020-07-01
- 条形码:9787514387391 ; 978-7-5143-8739-1
内容简介
本书通过实践案例,分享作者在实现立德树人这一根本任务的前提下,如何培养和发展学生的核心素养,促进学生全面发展的教育经验。
目录
**章扎根:执着梦想,热爱专业1
深度学素养
生命的阳光不生锈
校长更是暖心人
是读书滋味长做教育的摆渡人
第二章立茎:固本培基,立德树人25
新时代生物教师基本素质的要求
体态语言在生物教学中的应用
生物教学中备课的方法与技巧
教师说课能力的培养与提升
留白艺术在生物课堂的运用
第三章展叶:温暖相伴,和美绽放51
学校“和美文化”的构建与发展
心理健康教育助力学校德育工作发展
信息化建设助力学校发展
成教师是新时代好校长的使命
基于“学生”理念的教育实践
第四章扬花:适切教育,成生长81
基于深度学物素养提升
生物教学中学生学的转变
学生观察能力培养的基本策略·
分层小组合作教学的实践路径
初中生物学法指导的研究与实践
第五章挂果:辐射,创新发展105
初中生物实验教学的实践研究
基于核心素养的生物实验创新策略
地方课程资源在生物教学中的应用
STEAM教育理念下生物教学中的项目开发
名师工作室教师专业创新发展
第六章育种:广泛学度体验173
基于深度学实施监控的策略
关注生物 守护珠海生物家园
“水葫芦的危害与”深度学
“薇甘菊和五爪金龙的危害与”深度学
“红火蚁的危害与”深度学
参考文献
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