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图文详情
- ISBN：9787117308106
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：其他
- 页数：152
- 出版时间：2020-12-01
- 条形码：9787117308106 ; 978-7-117-30810-6
本书特色
请填写本书的精准定位、社会价值、主要支持项目情况；主要内容及亮点；编写团队突出优势；市场竞争的突出优势。
内容简介
本书包括了《孤独症青少年社交训练PEERS手册》的几个改编部分，用老师促进的学校模式代替了原本家长协助的院外模式。本书在于帮助那些对交朋友和保持友谊感兴趣的青少年获得更多的社交方法，尤其对孤独症的青少年社交技能的提升有着显著作用。本书对每个课时的准备和治疗内容进行了详细描述，并对每一个细节进行了解读，每个课时都针对一个主题进行讲授和训练，具体内容包括：治疗的准备（筛查、填写表格、与父母及青少年的访谈、组成小组），治疗指南、介绍及沟通技巧、电话沟通技巧、选择合适的朋友、合适使用幽默、加入他人的谈话、退出他人的谈话、组成团队、建立良好的运动小组、体验并保持他人的反馈、拒绝欺凌、学会拒绝和争论、学会幽默和结束训练，等等。书后还附录了对于训练有用的量表、各个记分册和评估工具。
目录
**部分│如何使用本书/ 001
第二部分│ PEERS 课程内容 /015
**周 介绍和交换信息/ 016
第二周 双向对话 /034
第三周 电子通信交流/ 054
第四周 选择合适的朋友 /074
第五周 恰当使用幽默/ 089
第六周 开始和加入对话/ 102
第七周 离开一个对话/121
第八周 良好的运动员精神 /144
第九周 聚会 /157
第十周 处理争论 /178
第十一周 改变名声 /193
第十二周 处理取笑和令人尴尬的反馈/ 204
第十三周 处理身体欺凌/ 220
第十四周 处理网络欺凌 /232
第十五周 将谣言和流言的影响小化 /243
第十六周 后复习、培训后评估和毕业/ 258
附录 /267
参考文献/ 282
第二部分│ PEERS 课程内容 /015
**周 介绍和交换信息/ 016
第二周 双向对话 /034
第三周 电子通信交流/ 054
第四周 选择合适的朋友 /074
第五周 恰当使用幽默/ 089
第六周 开始和加入对话/ 102
第七周 离开一个对话/121
第八周 良好的运动员精神 /144
第九周 聚会 /157
第十周 处理争论 /178
第十一周 改变名声 /193
第十二周 处理取笑和令人尴尬的反馈/ 204
第十三周 处理身体欺凌/ 220
第十四周 处理网络欺凌 /232
第十五周 将谣言和流言的影响小化 /243
第十六周 后复习、培训后评估和毕业/ 258
附录 /267
参考文献/ 282
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