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- ISBN:9787562365099
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:23cm
- 页数:173页
- 出版时间:2020-11-01
- 条形码:9787562365099 ; 978-7-5623-6509-9
内容简介
当学校能够清晰地描述“我们希望培养出这样的学生”时,也就具备形成共同愿景的基础了。共同愿景可以凝聚力量,强化自主发展的意愿;可以激发思考,铺设科学发展的路径。从学校培养目标出发,基于共同发展愿景,全面系统地规划学校管理、课程教学、教师成长、学生发展、办学条件、后勤服务等方面在一定时期内的发展目标、发展途径和保障机制,是制定学校发展规划的主要内容。可以说,学校发展规划是实践学校培养目标的路线图,是学校从现实走向未来的导航仪。 学校培养目标聚焦了发展方向,学校发展规划描绘了发展路线,接下来就是行动了。课程与教学是学校所有教育行动中的主体成分,是落实教育方针的主阵地,是促进师生发展的主渠道,是学校管理的主平台,是后勤服务的主对象。有效领导学校课程与教学,要先从学校课程规划入手。
目录
**章 寻根:智趣教育的传承积淀
**节 智趣教育的历史传承
第二节 智趣教育的文化积淀
第二章 问道:智趣教育的理念构建
**节 智趣教育的理念内涵
第二节 智趣教育的理论基础
第三节 智趣教育的理念表达
第三章 聚焦:智趣教育的培养目标
**节 从教育目的到教学目标
第二节 基于学校的培养目标
第三节 学校培养目标设计原则
第四节 智趣教育培养目标体系案例
第五节 培养目标转化为教育实践活动的案例
第六节 案例反思
第四章 导航:智趣教育的学校发展规划
**节 学校发展规划的目的与意义
第二节 学校发展规划的主要内容
第三节 学校发展规划的制订方法
第四节 智趣教育学校发展规划案例
第五节 案例反思
第五章 跋涉:智趣教育的学校课程规划
**节 学校课程规划
第二节 学校课程规划的意义
第三节 学校课程规划的原则
第四节 学校课程规划的内容
第五节 智趣教育学校课程规划案例
第六节 智趣教育学科课程规划案例
第七节 案例反思
第六章 收获:智趣教育的实践成效
**节 智趣教育下学生的发展
第二节 智趣教育下教师的发展
第三节 智趣教育下学校的发展
第七章 展望:智趣教育的未来探索
参考文献
后记
**节 智趣教育的历史传承
第二节 智趣教育的文化积淀
第二章 问道:智趣教育的理念构建
**节 智趣教育的理念内涵
第二节 智趣教育的理论基础
第三节 智趣教育的理念表达
第三章 聚焦:智趣教育的培养目标
**节 从教育目的到教学目标
第二节 基于学校的培养目标
第三节 学校培养目标设计原则
第四节 智趣教育培养目标体系案例
第五节 培养目标转化为教育实践活动的案例
第六节 案例反思
第四章 导航:智趣教育的学校发展规划
**节 学校发展规划的目的与意义
第二节 学校发展规划的主要内容
第三节 学校发展规划的制订方法
第四节 智趣教育学校发展规划案例
第五节 案例反思
第五章 跋涉:智趣教育的学校课程规划
**节 学校课程规划
第二节 学校课程规划的意义
第三节 学校课程规划的原则
第四节 学校课程规划的内容
第五节 智趣教育学校课程规划案例
第六节 智趣教育学科课程规划案例
第七节 案例反思
第六章 收获:智趣教育的实践成效
**节 智趣教育下学生的发展
第二节 智趣教育下教师的发展
第三节 智趣教育下学校的发展
第七章 展望:智趣教育的未来探索
参考文献
后记
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作者简介
徐铭侃,本科学历,小学高级教师(副高级)职称,广东省特级教师,中山市名教师,广东省中小学名教师工作室主持人。现任中山市实验小学校长、党总支书记。兼任中山市教育学会副会长。
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