包邮人生中心教育概论

序一?? （林崇德）/ 001

序二?? （谈松华）/ 005

自序 / 009

**章?? 人生中心教育关注的问题和研究方法 / 001

**节 人生中心教育研究的基本问题 / 003

第二节 人生中心教育研究的主要方法 / 007

第二章?? 一般性人生中心教育的基本理论 / 015

**节 人生中心教育的基本概念 / 017

第二节 人生中心教育的奠基性原理 / 020

第三节 一般性人生中心教育的根本价值 / 028

第四节 人生中心教育的基本定义 / 034

第五节 一般性人生中心教育的基本原理 / 037

第三章?? 自创性人生中心教育基本理论 / 049

**节 自创性人生中心教育的核心概念 / 050

第二节 自创性人生中心教育的基本命题 / 053

第三节 自创性人生中心教育的主权价值 / 063

第四章?? 人生中心教育的目标：自创性人生和美好人生 / 067

**节 自创性人生与美好人生的基本关系 / 068

第二节 优秀人格基本素养 / 074

第三节 成功能力基本素养 / 075

第四节 幸福心境基本素养 / 080

第五节 美好人生基本素养 / 083

第五章?? 人生中心教育课程的理论构建 / 085

**节 人生中心教育课程定义 / 087

第二节 人生中心教育课程的根“ 源 ” 点 选择 / 088

第三节 人生中心教育课程的“ 主权价值 ” 选择 / 093

第四节 人生中心教育的全课程体系 / 098

第五节 人生中心教育的基本课程形态 / 105

第六章?? 人生中心教育课程的实践构建 / 113

**节 美好人生基本素养的课程转化 / 114

第二节 人生中心教育的课程任务和使命 / 117

第三节 人生中心教育的结构性课程和学制 / 120

第四节 人生中心教育若干课程方式和策略 / 124

第五节 两类重要课程：聚合性课程和个性化课程 / 128

第六节 人生中心教育课程的基本特性 / 131

第七节 人生中心教育课堂的关键特征 / 135

第八节 人生中心教育教学的实践方式 / 138

第七章?? 人生中心教育发展理论 / 143

**节 人生中心教育的学校发展理论 / 144

第二节 人生中心教育与新技术和产业革命 / 152

第八章?? 人生中心教育的理论基础 / 159

**节 哲学基础 / 160

第二节 心理学基础 / 166

第三节 社会学基础 / 174

第四节 基因学基础 / 179

第五节 中华文化基础 / 186

第六节 西方教育史基础 / 193

主要参考文献 / 201