大学生实用口才与演讲(第3版)

　　《大学生实用口才与演讲（第3版）》：　　2.精心安排好开头、主体和结尾　　不同类型、不同内容的演讲稿，其结构方式也各不相同，但结构的基本形态都是由开头、主体、结尾三部分构成。各部分的具体要求如下。　　1）开头要先声夺人，富有吸引力　　演讲稿的开头也叫开场白，犹如戏剧开头的“镇场”，在全篇中占据重要地位。开头的方式主要有如下几种。　　（1）开门见山，提示主题。这种开头不绕弯子，直奔主题，开宗明义地提出自己的观点。例如，1941年李卜克内西在《在德国国会上反对军事拨款的声明》的开头就说：“我投票反对这项提案，理由如下。”宋庆龄在《在接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位仪式上的讲话》的开头说：“我为接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位感到荣幸。”　　（2）介绍情况，说明根由。开头向听众报告一些新发生的事实，比较容易引起人们的注意，吸引听众倾听。例如，1941年7月3日斯大林在《广播演说》的开头说：“希特勒德国从6月22日向我们祖国发动的背信弃义的军事进攻，正在继续着。虽然红军进行了英勇的抵抗，虽然敌人的精锐师团和他们的精锐空军部队已被击溃，被埋葬在战场上，但是敌人又从前线调来了生力军，继续向前闯进……我们的祖国面临着严重的危险。”　　（3）提出问题。引起关注。通过提问，引导听众思考一个问题，并由此造成一个悬念，引起听众欲知答案的期待。例如，曲啸的《人生·理想·追求》就是这样开头的：“一个人应该怎样对待自己青春的时光呢？我想在这里同大家谈谈我的情况。”弗雷德里克·道格拉斯于1854年7月4日在美国纽约州罗彻斯特市举行的国庆大会上发表的《谴责奴隶制的演说》，一开讲就能引发听众的积极思考，把人们带到一个愤怒而深沉的情境中去：“公民们，请恕我问一问，今天为什么邀我在这儿发言？我，或者我所代表的奴隶们，同你们的国庆节有什么相干？《独立宣言》中阐明的政治自由和生来平等的原则难道也普降到我们的头上？因而要我来向国家的祭坛奉献上我们卑微的贡品，承认我们得到并为你们的独立带给我们的恩典而表达虔诚的谢意么？”　　开头的方法还有很多，其余方法将在第四章“演讲应用技巧”中再作补充。总之，无论采用什么形式的开头，都要做到先声夺人，富有吸引力。　　2）主体部分要环环相扣，层层深入　　演讲稿的主体要环环相扣，层层深入，步步推向高潮。所谓高潮，即演讲中*精彩、*激动人心的段落。在主体部分的行文上，要在理论上一步步说服听众，在内容上一步步吸引听众，在感情上一步步感染听众。要精心安排结构层次，层层深入，环环相扣，水到渠成地推向高潮。在行文的过程中，要处理好层次、节奏和衔接等几个问题。　　（1）层次。层次是指演讲稿思想内容的表现次序，它体现着演讲者思路展开的步骤，也反映了演讲者对客观事物的认识过程。演讲稿结构的层次是根据演讲的时空特点对演讲材料加以选取和组合而形成的。由于演讲是直接面对听众的活动，所以演讲稿的结构层次是听众无法凭借视觉加以把握的，而听觉对层次的把握又要受限于演讲的时间。那么，怎样才能使演讲稿结构的层次清晰明了呢？根据听众以听觉把握层次的特点，显示演讲稿结构层次的基本方法就是在演讲中树立明显的有声语言标志，以此适时诉诸听众的听觉，从而获得层次清晰的效果。演讲者在演讲中反复设问，并根据设问来阐述自己的观点，就能在结构上环环相扣，层层深入。此外，演讲稿用过渡句，或用“首先”“其次”“然后”等语词来区别层次，也是使层次清晰的有效方法。　　（2）节奏。节奏是指演讲内容在结构安排上表现出的张弛起伏。演讲稿结构的节奏主要是通过演讲内容的变换来实现的。演讲内容的变换是在一个主题思想所统领的内容中，适当地插入幽默、诗文等内容，以便使听众的注意力既保持高度集中而又不因为高度集中而产生兴奋性抑制。优秀的演说家几乎没有一个不擅长使用这种方法的。演讲稿结构的节奏既要鲜明，又要适度。平铺直叙，呆板沉滞，固然会使听众紧张疲劳，而内容变换过于频繁，也会造成听众注意力涣散。所以，插入的内容应该为实现演讲目的服务，而节奏的频率也应该根据听众的心理特征来确定。　　（3）衔接。衔接是指把演讲中的各个内容层次联结起来，使之具有浑然一体的整体感。由于演讲的节奏需要适时地变换演讲内容，因而也就容易使演讲稿的结构显得零散。衔接是对结构松紧、疏密的一种弥补，它使各个内容层次的变换更为巧妙和自然，使演讲稿富于整体感，有助于演讲主题深入人心。演讲稿结构衔接的方法主要是运用与两段内容、两个层次有联系的过渡段或过渡句。　　……