高职院校成果导向教改系列统计基础与实务(普通高等教育十三五规划教材)/高职院校成果导向教改系列

学习情境一 统计基础知识
学习子情境一 统计研究的对象、特点和作用
学习子情境二 统计的工作过程研究方法
学习子情境三 统计学中的基本概念
情境小结
同步训练
学习情境二 统计设计和统计调查
学习子情境一 统计设计的概念和內容
学习子情境二 统计调查的意义
学习子情境三 统计调查方案
学习子情境四 统计调查误差及其防止
情境小结
同步训练
学习情境三 统计整理
学习子情境一 统计整理的概念、意义和步骤
学习子情境二 统计分组
学习子情境三 分配数列
学习子情境四 统计表
情境小结
同步训练
学习情境四 总量指标和相对指标
学习子情境一 总量指标
学习子情境二 相对指标
学习子情境三 计算和运用相对指标应注意的问题
情境小结
同步训练
学习情境五 平均指标和变异指标
学习子情境一 平均指标的概念和作用
学习子情境二 算术平均数
学习子情境三 调和平均数
学习子情境四 几何平均数
学习子情境五 众数和中位数
学习子情境六 应用平均指标应注意的问题
学习子情境七 标志变异指标
情境小结
同步训练
学习情境六 动态数列分析
学习子情境一 动态数列的意义和种类
学习子情境二 动态数列的水平指标
学习子情境三 动态数列的速度指标
学习子情境四 动态数列趋势分析和预测
情境小结
同步训练
学习情境七 统计指数
学习子情境一 统计指数概迷
学习子情境二 综合指数
学习子情境三 平均指数
学习子情境四 指数体系和因素分析
情境小结
同步训练
学习情境八 抽样调查
学习子情境一 抽样调查概述
学习子情境二 抽样误差
学习子情境三 总体指标的推断
学习子情境四 必要抽样数目的确定
情境小结
同步训练
学习情境九 相关和回归分析
学习子情境一 相关分析的一般问题
学习子情境二 简单线性相关分析
学习子情境三 回归分析
情境小结
同步训练
附录
附件1 会计专业群能力指标(2020)
附件2 《统计基础与实务》实作评量
附件3 《统计基础与实务》作业评量
附件4 统计实务期中评量统计调查整理报告汇报展示评量表及评量标准
主要参考文献