儿童文学(全国小学教育专业十三五规划教材)

**章 儿童文学基本理论 **节 儿童文学的概念及层次 一、儿童文学的概念 二、儿童文学的层次 三、儿童文学的内涵 四、儿童文学的体裁类别 第二节 儿童文学的特征 一、儿童文学的文体特征 二、儿童文学的审美特征 第三节 儿童文学的功用 一、进行社会化和启蒙教育，培养儿童优秀的思想品质 二、增长儿童的知识，培养儿童的求知兴趣 三、丰富儿童语言，发展儿童的思维和想象力 四、给儿童美的享受，提高他们的审美能力 五、愉悦儿童身心，塑造儿童乐观开朗的性格 第二章 儿童文学发展简史 **节 国外儿童文学的发展概况 一、18世纪及其以前的世界儿童文学 二、19世纪的世界儿童文学 三、20世纪的世界儿童文学 第二节 中国儿童文学的百年发展概况 一、中国古代儿童文学钩沉 二、近代儿童文学的自觉及现状 三、“五四”时期及以后中国儿童文学的萌芽与发展 四、当代儿童文学成就 第三章 儿歌与儿童诗 **节 儿歌 一、儿歌的概念和发展概况 二、儿歌的特点、分类及主要艺术形式 三、儿歌阅读赏析指导 四、儿歌名篇赏析 第二节 儿童诗 一、儿童诗的概念和发展概况 二、儿歌与儿童诗的区别及儿童诗的特点 三、儿童诗的分类 四、儿童诗阅读赏析指导 五、儿童诗名篇欣赏 第四章 童话和寓言 **节 童话 一、童话的概念和发展概况 二、童话的特点和分类 三、童话的表现手法和人物形象类型 四、童话阅读赏析指导 五、童话名篇赏析 第二节 寓言 一、寓言的概念和发展概况 二、寓言的特征和种类 三、儿童寓言与童话的区别 四、寓言阅读赏析指导 五、寓言名篇赏析 第五章 儿童小说和儿童故事 **节 儿童小说 一、儿童小说的概念和发展概况 二、儿童小说的特点和分类 三、儿童小说阅读赏析指导 四、儿童小说名篇赏析 第二节 儿童故事 一、儿童故事的概念和发展概况 二、儿童故事的特点和分类 三、儿童生活故事的作用和特点 四、儿童故事阅读赏析指导 五、儿童故事名篇赏析 第六章 图画书 **节 图画书的概念和发展概况 一、图画书的概念 二、图画书的发展 第二节 图画书的特点和分类 一、图画书的特点 二、图画书的分类 第三节 图画书的基本构成 一、了解图画书的构成情况 二、掌握图画书的基本要素 第四节 图画书阅读赏析指导 一、看画面的艺术性 二、看文字传达的意义 三、看图画与文字如何互动 四、看可视化程度 五、看画面的趣味性程度 第五节 图画书名篇赏析 第七章 儿童散文 **节 儿童散文的概念和发展概况 一、儿童散文的概念 二、儿童散文的发展 第二节 儿童散文的特点和分类 一、儿童散文的特点 二、儿童散文的分类 第三节 儿童散文阅读赏析指导 一、紧扣真实自然、贴近儿童的“情”与“趣”的完美统一 二、欣赏充满诗意的韵味和意境 三、品味独具示范性的清新语言 第四节 儿童散文名篇赏析 第八章 儿童戏剧和儿童影视文学 **节 儿童戏剧 一、儿童戏剧的概念和发展概况 二、儿童戏剧的特点和分类 三、儿童戏剧阅读赏析指导 四、儿童戏剧名篇赏析 第二节 儿童影视文学 一、儿童影视文学的概念和特征 二、儿童影视文学的种类 三、儿童影视文学阅读赏析指导 四、儿童影视文学名篇赏析 第九章 儿童报告文学和儿童科技文艺 **节 儿童报告文学 一、儿童报告文学的概念和发展概况 二、儿童报告文学的特点和分类 三、儿童报告文学阅读赏析指导 四、儿童报告文学名篇赏析 第二节 儿童科学文艺 一、儿童科学文艺的概念和特征 二、儿童科学文艺的类别和阅读赏析指导 三、儿童科学文艺名篇赏析 参考书目 后记