包邮小学课程设计与评价

**章 概论 **节 课程论概述 第二节 课程改革的发展历程 第三节 当代小学课程 第二章 小学课程设计的模式 **节 课程设计的目标模式 第二节 课程设计模式的发展 第三章 小学课程设计的价值取向 **节 学科中心价值取向 第二节 学生中心价值取向 第三节 社会中心价值取向 第四章 小学课程的目标设计 **节 课程目标的含义与功能 第二节 小学课程目标的来源与价值取向 第三节 小学课程目标的设计 第五章 小学课程的内容设计 **节 小学课程内容的选择 第二节 小学课程内容的组织 第六章 小学课程实施方法及策略设计 **节 课程实施方法的设计 第二节 课程实施策略的设计 第七章 小学课程评价(一) **节 小学课程评价概述 第二节 小学课程评价的模式 第八章 小学课程评价(二) **节 小学课程评价的步骤 第二节 小学课程评价的种类与方法 第九章 校本课程的设计与评价 **节 校本课程概述 第二节 小学校本课程的设计 第三节 小学校本课程的评价 第十章 小学课程的设计与评价案例研究 **节 小学语文课程的设计与评价实例研究 第二节 小学数学课程的设计与评价实例研究 参考文献