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  • ISBN:9787301233023
  • 装帧:平装
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:244
  • 出版时间:2013-10-01
  • 条形码:9787301233023 ; 978-7-301-23302-3

本书特色

   《青年恋爱心理学》以心理学理论为基础,结合生理学和社会学的相关知识,并参考国内外恋爱心理研究的*成果,系统阐述和分析有关青年恋爱的重要内容,包括爱情的内涵、男女的差异、恋人之间的交流与沟通、恋爱中常见的心理困惑、健康爱情的心理要素等。《青年恋爱心理学》以阐释基本原理、呈现相关案例、进行案例点评和引导思考与练习的写作逻辑,帮助青年塑造完善的人格,树立正确的恋爱观,掌握恰当的交往方法,提高处理恋爱问题的综合能力。
《青年恋爱心理学》使用对象相当广泛,包括高校相关专业教师、高校辅导员、心理咨询和辅导人员、从事婚恋研究的科研人员、青年工作的管理者、高校本科生和研究生、社会适龄青年等。

内容简介

本书以心理学理论为基础,结合生理学和社会学的相关知识,并参考国内外恋爱心理研究的近期新成果,系统阐述和分析有关青年恋爱的重要内容,包括爱情的内涵、男女的差异、恋人之间的交流与沟通、恋爱中常见的心理困惑、健康爱情的心理要素等。本书以阐释基本原理、呈现相关案例、进行案例点评和引导思考与练习的写作逻辑,帮助青年塑造完善的人格,树立正确的恋爱观,掌握恰当的交往方法,提高处理恋爱问题的综合能力。 本书使用对象相当广泛,包括高校相关专业教师、高校辅导员、心理咨询和辅导人员、从事婚恋研究的科研人员、青年工作的管理者、高校本科生和研究生、社会适龄青年等。

目录

**章爱情的内涵**节爱情的产生一、爱情的生理基础二、爱情的精神基础三、爱情的道德基础第二节爱情的结构一、激情二、亲密三、承诺第三节爱情的类型一、罗伯特·斯腾伯格的爱情类型划分二、约翰·艾伦·李的爱情类型划分第四节爱情的属性一、激励性二、变化性三、依赖性四、排他性五、生理性第五节爱情的发展阶段一、“五段”爱情发展阶段论二、“四段”爱情承诺阶段论第六节恋爱的价值与意义一、满足心灵归属的需要二、学习处理人际关系三、促进自我认识的发展四、提升个人的精神境界第二章男女的差异**节男女的生理差异一、先天喜好二、大脑结构三、大脑活动四、感官特征第二节男女的思维差异一、思维的优势二、思维的广度三、思维的方式第三节男女的心理差异一、成就动机二、心理需要三、情绪反应四、压力反应五、性格特点六、情感需求青年恋爱心理学目录第三章恋人之间的交流与沟通**节恋人沟通的错误模式一、安抚型沟通二、指责型沟通三、超理智型沟通四、逃避型沟通第二节恋人之间的冲突一、冲突的起因二、冲突的发展过程三、恋人之间的争吵第三节恋人沟通的原则与方法一、恋人沟通的基本原则二、恋人沟通的有效方法第四章恋爱中的性**节性心理的表现一、对性知识发生兴趣二、对异性产生爱慕和追求三、性欲望和性冲动四、性幻想第二节性行为一、性行为的程度二、性行为的动因三、婚前性行为的危害第五章恋爱中常见的心理困惑**节择偶的条件一、外在条件二、内在条件第二节情感的判别一、好感二、友情三、一见钟情四、同情第三节他人的看法一、旁人的看法二、家人的态度第四节恋人的同居一、恋人的心理需求二、同居的客观分析第五节情侣的空间距离一、邻近效应二、异地恋爱第六节失恋的经历一、失恋的行为表现二、失恋的心理反应三、失恋的应对策略第六章健康爱情的心理要素**节自我意识一、自我意识的内涵二、自我意识的来源三、恋爱中的自我意识第二节自信心一、自信心的含义二、自信心的失落三、自信心的提升第三节情绪一、情绪的三要素二、情绪种类的划分三、情绪管理的基本方法第四节同理心一、同理心的定义二、同理心的行为表现三、同理心的培养第五节快乐感一、快乐的内涵及意义二、影响快乐感的心理因素三、快乐感的养成参考文献667
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作者简介

辽宁师范大学教育学院教授,全国普通教育评价专业委员会理事,美国评价专业委员会会员。主要研究领域为课程与教学评价、教师教育、中美教育比较等。获美国纽约圣罗斯学院硕士学位和美国纽约州立大学教育学博士学位。

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