包邮幼儿园环境创设与玩教具制作(第2版)/赵娟

**部分 幼儿园环境创设 **章 幼儿园环境创设概述 **节 幼儿园环境创设的概念及价值 一、相关概念界定 二、幼儿园环境创设的价值 第二节 幼儿园环境的构成 一、幼儿园室外环境 二、幼儿园室内环境 第三节 幼儿园环境创设的原则 一、安全性原则 二、教育性原则 三、适宜性原则 四、互动性原则 五、艺术性原则 六、经济性原则 第四节 幼儿园环境创设常见问题及对策 一、当前幼儿园环境创设中常见的问题 二、解决幼儿园环境创设问题的对策 第二章 幼儿园活动区环境创设 **节 幼儿园活动区概述 一、幼儿园活动区的概念 二、幼儿园活动区环境创设的原则 三、幼儿园活动区活动的教育价值 第二节 幼儿园活动区的空间设计 一、活动区的内容和数量 二、活动区的空间设计原则 三、活动区的空间分类 四、活动区各空间面需达到的要求 五、活动区的空间设计细节 第三节 幼儿园活动区整体材料投放 一、幼儿园活动区材料的种类 二、幼儿园活动区材料的投放 三、幼儿园活动区材料的使用 第四节 幼儿园各活动区的创设要点 一、表演区的创设要点 二、建构区的创设要点 三、自然角的创设要点 四、美工区的创设要点 五、图书区的创设要点 六、角色区的创设要点 七、科学区的创设要点 八、益智区的创设要点 第三章 幼儿园墙饰的设计 **节 幼儿园墙饰设计的基本原则 一、尊重幼儿的年龄特点，激发幼儿的兴趣 二、让幼儿参与其中，引导幼儿主动探索 三、围绕课程目标，充分发挥隐性教育功能 四、保持墙饰内容的新颖性，适时更新 五、注重色彩和造型的搭配，力求美观 第二节 幼儿园墙饰的分类 一、按照墙饰性质划分 二、按照空间划分 三、按照墙饰功能划分 第三节 幼儿园墙饰的制作技法及表现技法 一、幼儿园墙饰的制作技法 二、幼儿园墙饰的表现技法 第四章 幼儿园环境评价 **节 幼儿园环境评价概述 一、幼儿园环境评价的概念 二、幼儿园环境评价的内容 第二节 幼儿园环境评价的步骤与方法 一、确定评价目标 二、选择和确定评价内容 三、设计评价方案 第二部分 幼儿园玩教具制作 第五章 幼儿园玩教具制作概述 **节 幼儿园玩教具制作的特点、原则和意义 一、幼儿园玩具、教具及玩教具制作的概念 二、幼儿园玩教具制作的特点 三、幼儿园玩教具制作的意义 四、幼儿园玩教具制作过程中的设计原则 第二节 幼儿园玩教具的制作要点 一、幼儿园玩教具制作的选材 二、幼儿园玩教具的类别 三、幼儿园玩教具制作的方法 第六章 幼儿园玩教具制作常见问题及其解决对策 **节 幼儿园玩教具制作中的常见问题 一、玩教具样式缺乏创新，玩法单一 二、玩教具制作追求精美，缺乏教育性 三、玩教具质量堪忧，存在安全隐患 四、玩教具制作过程存在浪费现象，缺乏节约意识 五、教师“包办”制作，忽视幼儿需要 第二节 幼儿园玩教具常见问题的解决对策 一、基本功比赛模式化，提高创新发展水平 二、明确教育目标，增强玩教具教育性 三、严格遵守规范，确保玩教具安全 四、注重利用废旧物品，培养节约意识 五、定期组织培训，提升教师专业性 六、关注幼儿表现，满足幼儿需要 第三节 幼儿园玩教具制作典型案例展示 一、配合角色游戏的玩教具制作 二、配合语言活动的玩教具制作 三、配合科学活动的玩教具制作 四、配合美术活动的玩教具制作 五、配合音乐活动的玩教具制作 六、配合体育活动的玩教具制作 七、配合益智活动的玩教具制作