- ISBN:9787201171975
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:24cm
- 页数:280页
- 出版时间:2021-04-01
- 条形码:9787201171975 ; 978-7-201-17197-5
本书特色
她们顺应国家的政策和法规,提出自己的教育理念和办学模式,逐步升格原来的初等女子学校或是直接创办女子中等学校,提升整个日本社会女性的知识和教养。其中*具代表的就是致力于培养欧式“贤母”的矢岛楫子和鸠山春子,以及倡导良妻贤母主义教育的三轮田真佐子和下田歌子。本书从比较研究的视野,探讨中、日、韩三国女子教育的发展及其与东亚国家现代化进程的关系,意在强调发展女子教育事业对提高国民素质,加快现代化进程的重要作用。
内容简介
本书以对中、日、韩三国女子教育事业发展过程的考察为中心, 从比较研究的角度出发, 研究了中、日、韩三国不同的发展女子教育事业的道路, 分析了三国女子教育事业的共性及个性, 总结了东亚国家发展女子教育过程中的经验与教训, 探讨了女子教育事业与东亚国家现代化进程的关系。
目录
**节 以儒家伦理为核心的中国女子教育
第二节 儒家思想影响下的日本女子教育
第三节 朝鲜王朝时代的女子教育观
第二章 东亚近代女子学校教育的发轫
**节 近代日本女子教育的开启
第二节 近代中国女子教育的起步
第三节 近代朝鲜女子教育的开端
第三章 东亚近代女子教育体制的创建
**节 日本近代女子教育体制的建立(1868—1936)
第二节 中国近代女子教育体制的建立(1902—1936)
第三节 韩国近代女子教育的发展
第四章 战争时期的东亚女子教育(1937—1945)
**节 战时体制下的日本女子教育
第二节 抗日战争中的中国女子教育
第三节 日本殖民统治后期韩国女子教育的挫折
第五章 中、日、韩三国现代女子教育事业的发展
**节 战后日本女子教育的演变与启示
第二节 现代中国女子教育的发展
第三节 战后韩国的女子教育
终章差距与差异:关于东亚女子教育的思考
参考文献
作者简介
臧佩红,南开大学日本研究院副教授,历史学博士,中国日本史学会理事。1999年南开大学历史研究所硕士毕业并留校任教,曾先后赴日本立教大学、国学院大学、法政大学等留学及合作。研究方向为日本近现代史、日本近现代教育史、中外教育比较。主要成果:专著《日本近现代教育史》(世界知识出版社2010年);在《日本学刊》《南开学报》《中国教育报》等中外学术杂志及报纸上发表学术论文30余篇。
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