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- ISBN:9787565659959
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:200
- 出版时间:2021-01-01
- 条形码:9787565659959 ; 978-7-5656-5995-9
内容简介
《幼儿园工作规程》认为,保育员主要职责包括“在教师指导下,科学照料和管理幼儿生活,并配合本班教师组织教育活动。”保育员作为保教工作者,在日常照料幼儿生活的基础上,有责任担负起教育的职能,在区域活动、集体教育活动和户外活动中做好配合教育的工作。保教合一是幼儿园开展保教工作的原则,在配合教师实施教育的过程中,依据保育员的专业发展路径,可以分为内容合一、角色合一、目标合一和理念合一四个层次。保育员需在工作中加强自身的实践学习和学前教育专业知识的学习,以达到作为一位教育者的初心和初衷,支持幼儿生理、心理、社会性的统一发展。
目录
**章 卫生清洁能力
**节 从卫生清洁人手掌握保育员基本技能
一、清洁
二、通风
三、消毒
四、物品保管
第二节 从新手到熟练的进阶保育之路
一、职业热忱
二、专业感悟
第二章 生活管理能力
**节 生活管理工作要点及相关要求
第二节 生活管理小妙招
一、组织进餐
二、组织饮水
三、组织睡眠
四、组织盥洗
五、组织如厕
第三节 生活管理优秀案例及点评
一、个别幼儿指导能力
二、观察能力
三、组织能力
四、配合能力
第三章 参与教育能力
**节 参与教育工作要点及相关要求(参照幼儿一日生活常规)
第二节 智慧小锦囊
一、区域游戏活动
二、过渡环节
三、室内外活动
四、家长工作
第三节 参与教育精选案例及点评
一、观察指导能力
二、配合教育能力
三、沟通能力
第四章 安全保障能力
**节 安全保障工作要点及相关要求
第二节 安全警示牌
一、红灯预警:外伤安全处理
二、红灯预警:异物入体安全处理
三、红灯预警:关节脱位安全处理
四、红灯预警:骨折安全处理
五、红灯预警:烫伤安全处理
六、红灯预警:鼻出血安全处理
七、红灯预警:昆虫蜇伤安全处理
八、红灯预警:误食药物中毒安全处理
九、红灯预警:触电安全处理
十、红灯预警:突发性疾病的安全处理
第三节 安令保障精选案例及点评
一、觉察幼儿一日生活中安全隐患的能力
二、规范班级物品管理的能力
三、关注电器使用操作中安全问题的能力
四、突发事件时的配班能力
第五章 情绪胜任能力
**节 情绪胜任能力的概念及相关工作要求
一、情绪胜任能力的概念界定
二、情绪胜任能力的组成
第二节 智慧小锦囊
一、自我觉察能力
二、自我管理能力
三、自我激励能力
四、理解他人能力
五、人际管理能力
第三节 情绪胜任能力精选案例及点评
一、自我觉察能力
二、自我管理能力
三、自我激励能力
四、理解他人能力
五、人际管理能力
参考文献
后记
丛书跋
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作者简介
曹雪梅,北京市六一幼儿院党总支书记、院长、高级教师,多篇文章在《理论视野》《行政管理改革》《学前教育》核心刊物发表;是教育部重点规划课题子课题负责人;引领开展“六一摇篮课程”的构建与探索,成果汇集为《爱在四季》一书。
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