经济应用文写作(第2版高等院校素质教育课程十四五规划教材)
- ISBN:9787115563675
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:229
- 出版时间:2021-07-01
- 条形码:9787115563675 ; 978-7-115-56367-5
本书特色
适读人群 :本书可作为普通本科院校和高职高专院校的学生教材,也可作为普通读者工作或准备相关考试的参考用书。以例文解读、欣赏、病文修改为主要学习(教学)手段,每节辅以知识巩固、写作训练,以有效提升读者写作能力。 内容选取偏重财经类专业,例文多取自实际业务;兼顾读者学习、工作生涯中所遇其他实用文体,如求职文书、礼仪文书、论文等。 配有电子教案、电子课件、参考答案、拓展实例、模拟试卷等教学资料,索取方式参见“更新勘误表和配套资料索取示意图”。
内容简介
本书从经济应用文写作的基础知识入手,选择新颖、实用、典型的案例予以分析,帮助读者掌握经济应用文写作的方法和技巧;将中华很好传统文化恰到好处地融入各个章节,帮助读者拓宽写作思路,丰富文化底蕴,提升审美品位;各章有针对性地设计了任务单,习题的内容注重贴近读者的生活与学习实际,实例的选择注重生动性、趣味性、可读性和可操作性。 本书共九章,章是绪论,第二章是求职文书写作,第三章是礼仪文书写作,第四章是信息文书写作,第五章是事务文书写作,第六章、第七章是经济文书写作,第八章是实习报告与论文写作,第九章是公务文书写作。 本书配有电子教案、电子课件、参考答案、模拟试卷、拓展实例等教学资料(部分资料有且只有用书老师下载),索取方式参见“更新勘误表和配套资料索取示意图”。 本书可作为普通本科院校和高职高专院校的学生教材,也可作为普通读者工作或准备相关考试的参考用书。
目录
烛光导读 1
第 一节 写作的熏陶 2
【学习目标】 2
一、写作的内涵 3
二、苏轼、欧阳修论应用文写作 4
三、应用文的发展历史 4
四、带着锁链跳舞的应用文写作 5
五、文学写作与应用文写作的区别 7
【感悟升华】 8
第二节 应用文写作基础 9
【学习目标】 9
一、应用文写作的基础知识 9
二、应用文写作的要求 10
【感悟升华】 13
第三节 经济应用文写作基础 14
【学习目标】 14
一、经济应用文的内涵 14
二、经济应用文的特点 15
三、经济应用文的种类 15
四、经济应用文的作用 15
五、经济应用文的写作要求 16
【感悟升华】 16
第二章 求职文书写作 17
烛光导读 17
第 一节 自我介绍 18
【学习目标】 18
一、注重首因效应 19
二、了解自我介绍的种类 19
三、抓住自我介绍的时机 20
四、掌握自我介绍的技巧 20
五、自我介绍的方法 21
【感悟升华】 24
第二节 个人简历 25
【学习目标】 25
一、拓展广度与厚度 25
二、设计适合自己的个人简历 26
三、个人简历的写作技巧 27
【感悟升华】 28
第三节 求职信 29
【学习目标】 29
一、知己知彼,百战不殆 30
二、内容丰富,形式完美 31
三、精诚所至,金石为开 32
四、封面设计富有创意 32
【感悟升华】 34
第三章 礼仪文书写作 36
烛光导读 36
第 一节 祝词 37
【学习目标】 37
一、祝词的特点 38
二、祝词的种类 39
三、祝词的结构 39
四、祝词的写作技巧 41
【感悟升华】 42
第二节 主持词 43
【学习目标】 43
一、主持词的种类 43
二、主持词的结构 44
三、主持词的写作技巧 45
【感悟升华】 49
第三节 演讲稿 51
【学习目标】 51
一、演讲稿的结构 52
二、演讲稿的选题 55
三、演讲稿的写作技巧 56
【感悟升华】 58
第四章 信息文书写作 60
烛光导读 60
第 一节 海报 61
【学习目标】 61
一、海报的特点 62
二、海报的种类 62
三、海报的设计要素 62
四、海报的结构 63
【感悟升华】 65
第二节 启事 66
【学习目标】 66
一、启事的种类 67
二、启事的结构 68
三、启事的写作技巧 68
【感悟升华】 70
第三节 短信息 70
【学习目标】 70
一、短信息的特点 71
二、短信息的作用 73
三、短信息的写作技巧 74
【感悟升华】 77
第四节 微博 77
【学习目标】 77
一、微博的特点 78
二、微博的种类 79
三、微博的写作技巧 79
四、微博的策划 80
【感悟升华】 82
第五章 事务文书写作 84
烛光导读 84
第 一节 计划 85
【学习目标】 85
一、计划的种类 86
二、计划的特点 87
三、计划的结构 87
四、计划的写作技巧 88
【感悟升华】 91
第二节 总结 92
【学习目标】 92
一、总结的种类 92
二、总结的特点 92
三、总结的结构 93
四、总结的写作技巧 95
【感悟升华】 97
第三节 申论 98
【学习目标】 98
一、申论的特点 99
二、申论的结构 100
三、申论的写作技巧 101
四、申论与传统作文的异同 103
【感悟升华】 104
第四节 可行性研究报告 104
【学习目标】 104
一、可行性研究报告的特点 105
二、可行性研究报告的种类 105
三、可行性研究报告的结构 105
四、可行性研究报告的写作技巧 107
五、可行性研究报告的写作要求 108
【感悟升华】 109
第六章 经济文书写作(一) 111
烛光导读 111
第 一节 产品说明书 112
【学习目标】 112
一、产品说明书的特点 112
二、产品说明书的种类 112
三、产品说明书的结构 113
四、产品说明书的内容 115
五、产品说明书的写作要求 115
【感悟升华】 117
第二节 市场调查报告 117
【学习目标】 117
一、市场调查报告的特点 119
二、市场调查报告的种类 119
三、市场调查方法 120
四、市场调查报告的结构 121
五、市场调查报告的写作要求 122
【感悟升华】 124
第三节 市场营销策划书 126
【学习目标】 126
一、市场营销策划书的结构 130
二、市场营销策划书的写作程序 133
三、市场营销策划书的写作要求 133
【感悟升华】 136
第四节 广告文案 136
【学习目标】 136
一、广告文案的特点 138
二、广告文案的结构 139
三、广告文案的写作技巧 142
【感悟升华】 144
第七章 经济文书写作(二) 146
烛光导读 146
第 一节 商务信函 147
【学习目标】 147
一、商务信函的结构 147
二、商务信函写作的“6C”原则 148
三、商务信函的写作技巧 149
四、商务信函的惯用语 151
【感悟升华】 151
第二节 经济合同 152
【学习目标】 152
一、经济合同的种类 153
二、经济合同的基本要素 154
三、经济合同的结构 154
四、经济合同的写作要求 155
【感悟升华】 156
第三节 招标书 158
【学习目标】 158
一、招标的特点 159
二、招标书的种类 159
三、招标书的结构 160
四、开标与评标 161
五、签订协议 162
【感悟升华】 163
第四节 投标书 164
【学习目标】 164
一、投标书的特点 165
二、投标书的种类 165
三、投标前的准备工作 165
四、投标书的结构 165
【感悟升华】 167
第八章 实习报告与论文写作 168
烛光导读 168
第 一节 实习报告 169
【学习目标】 169
一、实习报告的特点 170
二、实习报告的结构 170
三、实习报告的写作技巧 172
四、实习报告的写作要求 173
五、实习报告与实习总结的区别 173
【感悟升华】 173
第二节 论文写作 174
【学习目标】 174
一、论文的特点 177
二、论文的选题 177
三、论文的资料准备 179
四、论文的写作要求 180
五、论文提纲的写作 180
六、毕业论文的标准格式 181
七、论文的修改 185
八、毕业论文的答辩 186
【感悟升华】 187
第九章 公务文书写作 189
烛光导读 189
第 一节 公文概述 190
【学习目标】 190
一、公文的特点和种类 190
二、公文的行文规则 190
三、公文的结构 191
【感悟升华】 192
第二节 通知 193
【学习目标】 193
一、通知的特点 194
二、通知的种类 194
三、通知的结构 194
四、通知的写作要求 196
五、病文评改 196
【感悟升华】 197
第三节 通报 198
【学习目标】 198
一、通报的特点 199
二、通报的种类 199
三、通报的结构 199
四、通报的写作要求 200
五、病文评改 201
【感悟升华】 202
第四节 报告 203
【学习目标】 203
一、报告的特点 204
二、报告的种类 204
三、报告的结构 205
四、报告的写作要求 206
五、病文评改 206
【感悟升华】 208
第五节 请示 209
【学习目标】 209
一、请示的特点 210
二、请示的种类 210
三、请示的结构 211
四、请示的写作要求 212
五、病文评改 212
【感悟升华】 214
第六节 批复 216
【学习目标】 216
一、批复的特点 216
二、批复的种类 217
三、批复的结构 217
四、批复的写作要求 218
五、病文评改 219
【感悟升华】 220
第七节 函 221
【学习目标】 221
一、函的特点 222
二、函的种类 222
三、函的结构 223
四、函的写作要求 223
五、病文评改 225
【感悟升华】 226
附录 228
党政机关公文处理工作条例 228
党政机关公文格式 228
标点符号用法 228
信息与文献 参考文献著录规则 228
文章修改符号及其用法 228
主要参考文献 231
更新勘误表和配套资料索取示意图 232
作者简介
张立华,教授,省级语文学科骨干教师,任职于长春职业技术学院商贸分院,主要承担应用文写作、大学语文、演讲与口才以及礼仪等课程的教学工作,曾获全国冰心文学大赛教师组金奖、市社会科学优秀成果奖。
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