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晚清汉译历史教科书研究

晚清汉译历史教科书研究

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图文详情
  • ISBN:9787519461201
  • 装帧:简裝本
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:256
  • 出版时间:2021-05-01
  • 条形码:9787519461201 ; 978-7-5194-6120-1

本书特色

本书着重对晚清时期的汉译文学进行了分析研究。历史教科书作为学校教育的重要载体,其发展往往与整个社会的发展历程息息相关,而历史教科书作为国民教育的重要材料,同时也是近代中国国家塑形和国民性塑造的重要力量,推动着社会前进的脚步。晚清汉译历史教科书铲生于中国社会新旧制度交替的特殊历史阶段,对晚清社会制度的□革和史学的近代化有着重要的推动作用。本书将晚清汉译历史教科书作为一个独立的群体,系统分析其出现的背景和发展的过程,对研究对象形成较为整体的认识;并从历史教科书的个案和具体文本着手分析,运用历史诠释学的相关知识对某些历史教科书的内容、体例特点与思想内涵进行更为深入的研究,通过对比分析这些历史教科书译本与原著在内容、语言和体裁上的异同。综合考察晚清汉译历史教科书的社会影响,探究其从启发社会思想到推动史学发展,以及对后来中国教科书编写产生的重要影响。

内容简介

本书着重对晚清时期的汉译文学进行了分析研究。历史教科书作为学校教育的重要载体,其发展往往与整个社会的发展历程息息相关,而历史教科书作为国民教育的重要材料,同时也是近代中国国家塑形和国民性塑造的重要力量,推动着社会前进的脚步。晚清汉译历史教科书铲生于中国社会新旧制度交替的特殊历史阶段,对晚清社会制度的变革和史学的近代化有着重要的推动作用。本书将晚清汉译历史教科书作为一个独立的群体,系统分析其出现的背景和发展的过程,对研究对象形成较为整体的认识;并从历史教科书的个案和具体文本着手分析,运用历史诠释学的相关知识对某些历史教科书的内容、体例特点与思想内涵进行更为深入的研究,通过对比分析这些历史教科书译本与原著在内容、语言和体裁上的异同。综合考察晚清汉译历史教科书的社会影响,探究其从启发社会思想到推动史学发展,以及对后来中国教科书编写产生的重要影响。

目录

导论

□□章晚清汉译历史教科书出现的社会与学术背景

□□节开启民智的社会需求

第二节西学东渐的学术背景

第三节晚清学术分科体系的建立

第二章晚清汉译历史教科书的发展过程

□□节教会学校与汉译历史教科书的出现

第二节新式学堂的汉译历史教科书

第三节“癸卯学制”与汉译历史教科书的繁荣

第三章晚清汉译历史教科书的主要内容

□□节世界历史的译介

第二节亚洲史的译介

第三节文明史教科书的译介

第四章晚清汉译历史教科书的主要特点

□□节译著对象选取的针对性

第二节编纂体例的创新性

第三节译作的□通与重构

第五章晚清汉译历史教科书的思想内涵

□□节近代化的“国家”观念

第二节多元化的“民主”思想

第三节历史进化思想

第六章晚清汉译历史教科书的价值

□□节促进了中国史学的发展

第二节推进了历史教材的近代化

第三节改□了国人对“世界”的认知

结语

参考文献
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作者简介

郭蔚然,女,历史学博士,北京科技大学马克思主义学院讲师,毕业于北京师范大学,研究方向为中国近代史学史、中国近代学术史,发表核心期刊论文数篇。

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