盈得:与百位领航者探寻教育创新

推荐序1 保持热情，做教育创新路上的实践者李泽湘 推荐序2 从“0”到“1”，从“培养”到“陪长” 郑泉水 自序 人生之路比升学之路更重要 01 巨变——巨变时代，我们都是亲历者！你准备好了吗？ 未来，已来 对人才素质和能力的要求，未来社会有话要说 教育的本质在于帮助孩子找到人生之路 02 启发——玩乐中见智慧，善启发的父母*可贵 拒绝填鸭，给孩子的成长适当“留白” 把工作带回家，启发孩子的探索欲 幼儿阶段以“玩”为主，助力增强学龄期的学习曲线 鼓励孩子多提问和敢于挑战权威 03 放手——以同伴心态与孩子一起体昧威长的甘苦 收起你的越界包办与呵护 请把决定权和责任感交到孩子手上 让孩子越早面对失败越好 孩子经受历练才能乘风破浪 放手让孩子按自己的兴趣发展 04 陪伴——于无声处，体悟家庭教育中的“要”与“不要” 父母的陪伴是给予孩子*宝贵的财富 弊大于利！勿让孩子过早过多使用多媒体 父母终身学习，才能激励孩子天天向上 思路决定出路，在陪伴中建立成长型思维 05 引领——引领正向价值观，与孩子践行“得”与“赠”的幸福守则 相信生活点滴的力量，塑造孩子健康的财富观 以身作则，父母才是孩子的首任品德导师 世人都道成功好，怎样引导孩子看待成功？ 培养孩子的目标不仅是发掘潜能，还要懂得回馈社会 06 憧憬——打破“平均”，摒弃“单一”，让教育重回本真个性 对未来学校的大胆畅想 打造不一样的课程 不再用单一标准衡量学生的能力水平 教学方式要点燃学生心中那把火 老师角色从传授知识转变为辅导和陪伴 把项目制教学砟为实施未来教育的突破口 后记 写给儿子们的一封信