成长的“坐标”--“小蜜蜂”综合活动设计

序助推学校课程的特色化、品质化发展 “小蜜蜂”综合活动课程研制经纬 课程缘起 课程定位 课程特点 课程实施 “小蜜蜂”综合活动课程方案设计 方案价值 方案元素 方案特色 **部分“Ⅰ成长”主题式综合活动课程 导语 一年级(**学期) 主题简释 身体好伙伴**周：口耳目显神通 第二周：小手小脚大用处 第三周：身体总动员 第四周：我可以，我真棒 一年级(第二学期) 主题简释 自我大发现**周：鼎鼎大名 第二周：不一样的我 第三周：超级变身秀 第四周：哇!变成大人啦 二年级(**学期) 主题简释 安全训练营**周：生活小能人 第二周：交通小标兵 第三周：应急小达人 第四周：消防小卫士 二年级(第二学期) 主题简释 领巾纪念册**周：我爱红领巾 第二周：我的成长宣言 第三周：六比六赛展风采 第四周：我为领巾添光彩 三年级(**学期) 主题简释 健康探寻行**周：生命奥秘多 第二周：健康作息表 第三周：健康小吃货 第四周：活力试炼营 三年级(第二学期) 主题简释 十岁生日季**周：生日进行时 第二周：暖心生日宴 第三周：整理全能星 第四周：向榜样看齐 第二部分 “慧生活”丰题式综合活动课程 第三部分 “法布尔”主题式综合活动课程