包邮儿童戏剧教育活动指导

**章 戏剧教育的基本概念 节 从定义范围看儿童戏剧教育 第二节 从多元智能看儿童戏剧教育 第三节 从课程内涵看儿童戏剧教育 第二章 故事戏剧的课程设计与教学 节 歌谣童诗与声音故事的教学 第二节 故事戏剧的多元创作与发展 第三节 故事戏剧的引导技巧与策略 第四节 戏剧教学前的考虑 第五节 戏剧教学中的师生关系 第三章 歌谣、童诗的戏剧创作 运动 春 影子 小老鼠上灯台 树儿快长大 三轮车 一起去打猎 大蟒蛇 第四章 声音故事的戏剧创作 牛妈妈生牛宝宝 制造噪音的人 音乐小精灵 晚安，猫头鹰 我们要去捉狗熊 第五章 初级与中级故事戏剧活动 逃家小兔 猴子与小贩 忙碌的 阿罗有枝彩色笔 三只比利羊 三只小猪 老鼠娶亲 你看起来好像很好吃 第六章 故事戏剧活动 老鞋匠与小精灵 巨人与春天 野兽国 年兽外传