- ISBN:9787568529037
- 装帧:简裝本
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:286
- 出版时间:2021-08-01
- 条形码:9787568529037 ; 978-7-5685-2903-7
本书特色
1、语法讲解,与应试结合在详尽描述各类初中语法结构的基础上,对学生在初中阶段遇到的语法项目,特别是在中考中可能涉猎的项目进行讲解,讲解通俗易懂。2、深入剖析,解决中考疑难 对初中阶段可能遇到的疑难问题进行了详尽的阐述,对容易混淆的语法现象进行了比较,并通过大量的例句帮助学生理解并掌握这些疑难语法现象。3、语法练习,直击全国中考考点每一章的后都精心设计了形式多样的“实时检测”,其中的训练题大都是近几年各省市的中考真题。练习这些试题可以有效地理解、消化、巩固相关语法知识。本书不仅适合初三学生备考使用,而且适合初中其他年级的学生及家长同步学习使用。
内容简介
1.编写科学化、合理化
本书是根据教育部颁布的《九年制义务教育初级中学英语教学大纲》的基本要求,结合国内几大主流初中英语教材中所涉及的语法项目,专为广大初中学生编写的一本英语语法辅导书。
2.内容紧贴中考
在编写过程中,笔者反复研读了“中学英语教学大纲”以及近几年全国各省市的中考英语试卷,结合初中英语课本中的教学内容,对学生在初中阶段遇到的语法项目,特别是在中考中可能涉猎的项目进行讲解,讲解力争做到通俗易懂。
3.讲解深入,解决中考难题
笔者对初中阶段可能遇到的疑难问题进行了详尽的阐述,对容易混淆的语法现象进行了比较,并通过大量的例句帮助学生理解并掌握这些语法现象。书中所给的例句生动形象、简单实用,同时作者对例句中所涉及的语法点做了明显的标示,这样学生能够更清晰地知道每节所讲的重点。4.大量语法练习,直击全国中考考点
为了帮助学生测试自己对语法规则的掌握情况,笔者在每一章的*后都精心设计了形式多样的“实时检测”,其中的训练题大都是近几年各省市的中考真题。练习这些试题,一方面有助于考生更有效地理解消化相关的语法知识,另一方面也可起到巩固相关语法知识的作用。
在编写本书的过程中,笔者参阅了国内外相关著作,在此对这些著作的作者们深表谢意。由于时间仓促,书中难免有纰漏,恳请读者批评指正。
目录
**章名词**节名词的分类和句法功能/ 2
一、名词的分类/ 2
二、名词的句法功能/ 2
第二节可数名词/ 3
一、可数名词的单复数/ 3
二、合成名词的单复数/ 5
三、只能用作复数的名词/ 5
第三节不可数名词/ 5
一、常见的不可数名词/ 5
二、不可数名词的量化表示/ 6
第四节专有名词/ 6
第五节名词的格/ 7
一、s所有格的构成/ 7
二、s所有格的用法/ 8
三、of 所有格的构成及用法/ 9
实时检测一/ 9
第二章代词**节人称代词/ 14
一、人称代词的分类/ 14
二、人称代词的用法/ 14
三、使用人称代词时应注意的方面/ 15
四、it的用法/ 15
第二节物主代词/ 16
一、物主代词的分类/ 16
二、物主代词的用法/ 17
三、使用物主代词时应注意的方面/ 17
第三节反身代词/ 18
一、反身代词的分类/ 18
二、反身代词的用法/ 18
三、反身代词的习惯搭配/ 18
第四节指示代词/ 19
一、指示代词的分类/ 19
二、指示代词的句法功能/ 19
三、指示代词在用法上的区别/ 20
四、same的用法/ 20
第五节相互代词/ 21
第六节不定代词/ 21
一、all和both的用法/ 22
二、each和every的用法/ 22
三、no one 和none的用法/ 23
四、other 和another的用法/ 23
五、some 和any的用法/ 24
六、either和neither的用法/ 25
七、one和ones的用法/ 25
八、few、a few、little和a little的用法/ 26
九、much和many的用法/ 27
十、someone、anything等合成代词的形式和用法/ 27
第七节疑问代词/ 28
一、疑问代词who、whom和whose的用法/ 28
二、疑问代词what和which的用法/ 29
三、疑问代词的用法比较/ 29
实时检测二/ 30第三章冠词**节不定冠词的用法/ 35
一、不定冠词a与an在用法上的区别 / 35
二、不定冠词表示类别/ 35
三、不定冠词与表示计数单位的名词连用 / 36
四、不定冠词与专有名词连用/ 36
五、不定冠词与序数词连用/ 36
第二节定冠词的用法/ 36
一、表示特指/ 36
二、表示独一无二/ 37
三、定冠词与形容词等连用/ 37
四、定冠词与数词或表示计数单位的名词连用/ 37
五、定冠词与姓氏名词连用/ 37
六、定冠词的其他用法/ 38
第三节零冠词的用法/ 38
一、用于表示交通工具的名词之前/ 38
二、用于表示职位、头衔、身份的名词之前 / 38
三、用于日期、季节、学科等名词之前 / 38
四、习惯搭配/ 39
实时检测三/ 39
第四章数词**节基数词/ 43
一、*基本的基数词/ 43
二、基数词的构成方法及要点/ 44
第二节序数词/ 45
一、序数词的构成方法及要点/ 45
二、序数词的用法/ 46
第三节数词的应用/ 46
一、小数的表示法/ 46
二、百分数的表示法/ 46
三、分数的表示法/ 46
四、年、月、日的表示法/ 47
五、时刻的表示法/ 48
六、编号的表示法/ 48
七、年龄的表示法/ 49
实时检测四/ 49
第二十一章状语从句**节时间状语从句/ 217
一、when、while和as引导的时间状语从句/ 217
二、before、after和since引导的时间状语从句/ 218
三、till和until引导的时间状语从句/ 218
四、no sooner ... than ...、hardly ...when...、scarcely...when/before...等引导的时间状语从句/ 218
五、其他词引导的时间状语从句/ 219
六、时间状语从句中一般用现在时表示将来时/ 219
第二节地点状语从句/ 219
第三节原因状语从句/ 220
第四节条件状语从句/ 220
一、if和unless引导的条件状语从句/ 220
二、其他词引导的条件状语从句/ 220
三、条件状语从句中用一般现在时代替将来时/ 221
第五节结果状语从句/ 221
第六节目的状语从句/ 222
第七节让步状语从句/ 222
一、though和although引导的让步状语从句/ 222
二、even if和even though 引导的让步状语从句/222
三、while引导的让步状语从句/ 223
四、whether...or...、wh词+ever、no matter+wh词等结构引导的让步状语从句/ 223
第八节比较状语从句/ 223
一、as...as和than引导的比较状语从句/ 223
二、the+比较级...the+比较级(越越)结构/ 223
第九节使用状语从句应注意的问题/ 224
实时检测二十一/ 224
综合测试227
作者简介
张福元 1988年毕业于陕西师范大学英语系,多年来一直从事大学英语教学与研究,先后出版《大学英语语法精讲与测试》《英语语法重点、疑点、考点点津》等多本语法与词汇书,其中《大学英语语法精讲与测试》已经版权输出。
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