这样管孩子玩游戏,父母不抓狂

不玩游戏会被同学笑话老土 一位小学教师曾无奈地透露，每当寒暑假开学之后，孩子间*流行的问候语是：“你现在玩什么游戏？玩到几级了？”在以前，孩子开学后谈论*多的是阅读知识、旅游见闻，而现在，他们更关心对方玩什么游戏以及玩到哪个级别。 在父母眼中，游戏是一个万恶的词！每当看到孩子躲在角落玩游戏的情景，每一个家长都有怒从心头起的情绪。中国青少年研究中心少年儿童研究所所长孙宏艳说：“网络游戏屡禁不止，家长、老师各种斗法，我们成年人不希望孩子玩网络游戏，但网络游戏是孩子的乐趣所在，如果非要遏制孩子接触网络游戏，可能会带来两代人之间的冲突。”的确如此，因为游戏，原本和谐的亲子关系开始鸡飞狗跳。 孩子天生爱玩游戏。凡是有条件接触电脑、智能手机的孩子，无一例外都对网络游戏抱有极大兴趣。根据中国青少年研究中心发布的《中小学生网络游戏的认知、态度、行为研究报告》，中小学生喜欢网络游戏的比例已经超过70%。只不过，孩子碍于父母或学校的约束，才不得不压抑自己的欲望。如果给予自由，他们绝对会毫不犹豫扑向电脑、手机，在游戏中搏杀冲浪！ 那么，我们能彻底断绝孩子与电脑和手机接触吗？在网络主宰生活的今天，显然不可能。要知道，孩子才是地地道道的数字原住民，网络是他们一生下来就接触的东西，也将是他们未来工作生活的工具。就像鱼儿离不开水，孩子同样离不开网络的影响。 作为父母，是时候重新审视孩子与游戏的关系了！孩子为什么玩游戏，为什么屡禁不止？其实，这背后藏着深刻的原因，绝不是一句简单的“上瘾”就能回答的。有这样一个案例，向我们揭示孩子玩游戏的原因的确不简单—— 旺旺该上幼儿园大班了，为了能让孩子受到更好的学前教育，妈妈决定把他送进全市条件*好的私立幼儿园。刚入园时，旺旺表现得非常开心，每天放学回家，都会兴致勃勃地跟妈妈说这说那。别人问他这个新幼儿园好不好，旺旺总是骄傲地说：“棒极了！” 令人意想不到的是，一周之后，旺旺突然拒绝去幼儿园了。妈妈认为是班里别的孩子欺负旺旺了，所以他才害怕去学校，于是跟老师通了电话。老师说，孩子每时每刻都在眼皮底下，不会有这样的事情发生。妈妈又和旺旺谈了好久，终于弄清了事情的原委。 原来，旺旺不肯去上幼儿园，是因为感到自卑。有一次，小朋友们凑在一起谈论打游戏的事儿。妈妈平时不许旺旺碰电脑/手机，所以旺旺对游戏是一窍不通，人家说的是什么，他根本不懂。这时候，有小伙伴问旺旺：“你会不会玩《植物大战僵尸》？”旺旺摇摇头，又有人问他：“会不会玩《愤怒的小鸟》？”旺旺还是摇头。于是大家都开始笑话旺旺，说旺旺老土，连这些小游戏都不会玩。就这样，小旺旺伤心了，觉得自己不如别人，所以不想去幼儿园了。 在孩子的世界里，游戏是一个绝对时髦的话题——你不懂游戏，不会玩游戏，就会显得自己很老土。如果孩子不懂游戏，就会失去很多与其他同学交流的谈资。被同学笑话倒是小事，关键问题是——他会由此产生一种自卑感。这种自卑心理对他日后的成长十分不利。 想想我们大人又何尝不是如此呢？比如，女人们凑在一起，聊得*多的是网络购物，如果你连网购都不会，肯定会被嘲笑“老土”。同样道理，孩子不是生活在真空地带。他们周围的大环境，是我们无法左右的，同龄人的言行与喜好，时时刻刻都在对孩子产生潜移默化的影响。回想我们小时候，也曾对很多流行的东西趋之若鹜。一本漫画书，一件新奇的玩具，都会令我们魂牵梦萦。和同伴聊天的时候，也会三句不离“本行”，那种痴迷的程度，一点儿都不亚于现在孩子对游戏的热情。当年我们的行为，也曾遭到父母的批评与指责，而且同样屡禁不止。为什么会这样？如果不了解这些“流行元素”，我们就被嘲笑老土了！ 长大以后，每个人开始有自己的圈子，每个圈子又有各自热衷的话题。每次见面，如果谁能发表新观点或独到见解，马上就会成为圈中的红人，大家都会对他刮目相看。有时候，我们疏于应酬，等再聚会的时候，开始发现自己成了圈里的外行——很多新闻自己不知道，很多话题自己插不进嘴。人家谈得兴高采烈，自己却傻傻呆坐。此时此刻，你肯定会感觉自己已经落伍，思想跟不上大家前进的步伐了。 换个角度思考，孩子的情况跟我们大人又有什么不同呢？所以我们千万不要看到孩子玩游戏，就认为洪水猛兽来了。我们父母要做的是——科学合理地引导，让孩子学会自律自控，不沉迷不放纵，更不可影响正常学习。我不建议采取简单粗暴的方式，强行让孩子断绝网络，那就等于把孩子“与世隔绝”，让他在与同龄人相处时沦为十足的小傻瓜！ 游戏可以使孩子卸掉伪装 为什么孩子沉迷游戏、不爱学习呢？事实上，背后有一种可能——孩子的心理出现了问题。他心中有太多烦恼和苦闷，需要依靠游戏来发泄和解脱。 在现实世界，无论大人还是孩子，每个人活着都很不容易。孩子同样面临各种各样的压力，比如在家要听父母的话，在学校要听老师的话，学习上要争**……很多孩子为了讨父母、老师的欢心，往往会装作很乖的样子，逐渐养成了“讨好型人格”。他们带着伪装的面具，内心的天性却受到压抑。长此以往，他们的心理就会出现这样那样的问题。 然而，在游戏世界，孩子可以卸掉各种伪装，肆意发泄心中的苦闷。有些孩子迷恋枪战之类的暴力游戏，就是因为他们把这里当成了宣泄的舞台。在虚拟的游戏里快意恩仇，在暴力的击打中体验野性的快感。有些孩子甚至会把游戏中屠戮的对手想象成严厉的家长或苛刻的老师，以此来发泄心中的情绪。正因这种虚拟的快感体验，才让他们欲罢不能！ 周晓晨今年十三岁，上初中二年级，他是班里的学习委员，一向被老师看好。班主任杨老师每次见到周晓晨的父母，都会笑眯眯地说：“你儿子肯定能考上重点高中，我不会看错的！”然而有一次，有同学打小报告说：“晓晨放学后去网吧了！”杨老师一听上了火。晓晨是杨老师*放心的孩子，也是她期望*高的孩子，这样的未来之星居然去网吧，这怎么得了？ 杨老师当即打电话通知晓晨的父母。晓晨的父母也感到震惊，他们从来没想到，自家孩子也会被“叫家长”。爸爸到了学校之后，将晓晨一通“猛轰”，接着他和杨老师共同制定了一套严格的“监护”计划——无论爸爸妈妈工作多忙，都要抽出一人来接晓晨回家，绝不能让他在网游中“溺死”！ 然而，晓晨已经游戏成瘾，每当周末就会编造各种借口，去同学家玩游戏。有一次，晓晨在一位同学家玩游戏，到了晚饭时间还不回家。同学的爸爸提醒晓晨时间不早了，晓晨嘴上说“马上马上”，可就是不肯动地方。于是，同学的爸爸把电话打到晓晨家。 晓晨爸妈急忙赶到同学家里，同学的爸爸示意他们不要出声。大家蹑手蹑脚来到书房，看到晓晨正玩得入迷。只见他满头大汗、满脸通红，一边玩儿一边大喊大叫。晓晨这个样子，与他平时小绵羊的形象相差甚远，爸爸妈妈都惊呆了！他们又观察了一会儿，发现游戏里的人物名字取得很怪，男的叫“老周”，女的叫“老白”。在游戏里，老周和老白被晓晨捉弄得很惨。原来，晓晨的妈妈姓白，老周和老白代表的就是爸爸和妈妈。晓晨玩这个游戏，正是为了发泄自己对爸爸妈妈的不满。 在同学爸爸的示意下，他们悄悄退出，并没打扰晓晨的游戏。在另外一个房间，他们进行了一场认真的谈话，同学爸爸帮他们分析晓晨的现状，得出的结论是——晓晨这孩子平时太压抑了，所以才会有如此出格的行为。在同学爸爸的开导下，晓晨的爸爸妈妈深刻反思了自己的行为。后来经过一番引导，晓晨的学习状态恢复正常，他在周末规定时间内偶尔打打游戏，父母也是可以接受的。他们不再把晓晨管得太严，尽可能给他一个放松的空间。 在现实生活中，每个人都会遭受压力，每个人都会产生情绪。而宣泄减压则是一种正常的自我心理调节方式。关于情绪宣泄，著名作家契诃夫曾说：“遭到痛苦，我就叫喊，流眼泪；碰到卑鄙，我就愤慨；看到邋遢，我就憎恨。在我看来，只有这才叫生活！”在他看来，该哭就哭，该叫就叫，该发怒就发怒，这才是让内心舒畅的快意人生。 我们大人是如何宣泄自己情绪的呢？一般选择爬山、打球、唱歌、看电影等。孩子同样需要自我宣泄的渠道，一味隐忍和戴着面具讨好，并不利于他们心理健康成长。为了卸掉伪装、宣泄自己，孩子往往选择玩游戏——虽然游戏并不是*好的选择，但却是他们*容易、*普遍的选择。不管我们大人愿不愿意承认，必须要正视这一事实。 根据美国俄亥俄州立大学传播和心理学教授布拉德·布希曼的研究结果，适当玩一些节奏缓慢、画面轻松的休闲小游戏可以提高快乐感，起到减压效果。游戏之后，人们变得更加亲切，生活态度更加积极乐观，更愿意对他人提供力所能及的帮助。从这个角度来说，在孩子搞好学习的前提下，适当允许孩子玩一玩休闲小游戏未尝不可。