包邮新时代职业教育典型案例

前言 **篇 产教一体是根本 **章 产教深度融合，激发无限活力 / 2 深入推进产教融合 创新实施现代学徒制 / 3 以企业为主体，创新办学体制机制 / 13 院校一体，构建电力特色的职业教育 / 22 产教一体，打造世界一流企业培训体系 / 23 深入推进产教融合，打造省际高职院校协同创新中心 / 33 校企合作 培育大成果 / 34 第二篇 双向育人是关键 第二章 “三位一体”，为党育人，为国育才 / 44 “三位一体”思想政治教育模式的探索与实践 / 45 “三问五微四观三练”开展党建教育 / 55 团建谱写新章、网聚青春力量 / 56 精准施教精准扶贫，学校育人边疆开花 / 70 电力企业教育扶贫实践研究 / 79 基于立德树人的“三全育人”工程建设实践 / 80 第三章 校企合作，培养新时代卓越产业工人 / 90 提升培训教学质量，建设特色品牌专业 / 91 对接产业需求，建设品牌电缆专业 / 99 新基建背景下产教融合驱动的人才培养新模式 / 100 “校企共建”推动信息信通运维实操技能培训新模式 / 108 供用电技术专业“双主体、四联动”人才培养模式的 创新实践 / 115 整合优质资源，校企协同开发职业技能等级证书 / 125 创新人才培养和评价模式，提高人才培养质量 / 132 以1+X 证书制度实施为契机，强化育训结合 / 133 探索X 证书培训路径，拓宽动力类人员专业发展道路 / 134 第三篇 “三教”改革是重点 第四章 尚师德，精师能，打造新时代卓越师资队伍 / 136 构建五力评价体系，全面提升教师能力 / 137 克难攻坚，齐心完成国际化培训项目 / 144 加强国际化师资团队建设，构建国际化人才发展与 培养体系 / 152 第五章 统筹资源，合作共建立体化教学资源体系 / 162 虚实结合，建设安全规范的变电检修与试验实训体系 / 163 虚实结合，建设设施先进的智能配电网运检实训体系 / 171 虚实结合，建设规范化、专业化的应急培训管理体系 / 172 强强联合，成功立项国家级教学资源库建设项目 / 185 职业教育专业教学资源库的建设与推广 / 192 当培训遇上短视频 / 193 深挖岗位需求，融合实战特色 / 194 依托专业优势，开发《计算机应用基础》省级精品资源 共享课程 / 195 第六章 以能力培养为本位，推进情境化教学模式 / 202 基于“翻转课堂”理念的《电力电子技术及应用》 课程学习情境研究与开发 / 203 任务驱动式翻转课堂教学模式在《直流输电技术》 课程中的应用 / 209 高端引领企业培训软实力建设，持续提升项目开发 精益化水平 / 212 基于工作过程的输电线路设计培训教学系统应用与实践 / 213 “互联网+ 做教学评一体化”实训教学改革与实践 / 219 第四篇 “四化”驱动是特色 第七章 定制化，突出人才培养的针对性 / 228 变电检修与试验专业新员工标准化培训体系 / 229 继电保护专业竞赛实现“以赛促培、以赛促评” / 238 百炼成钢，锻造特高压输电线路带电作业培训品牌 / 247 助力打造国网公司电力监控系统网络安全“铁军” / 255 第八章 现场化，突出职业教育的实践性 / 256 构建现场化培训教学模式，筑牢专业发展基石 / 257 创新模式、赋能增值，开展“三位一体”的教师现场 实践锻炼 / 264 第九章 市场化，突出职业教育的产业性 / 271 以专业专注建立互信关系，以培训体系设计引领市场化拓展 / 272 定制服务、精益求精，实现短期委托向长期合作的跨越 / 281 第十章 国际化，提升职业教育的影响力 / 284 一次跨越国界的“技能握手” / 285 将技术和文化输往凡湖之畔 / 296 “一带一路”电力能源高级管理人才研讨班 / 297 中美配电网不停电作业培训项目案例 / 304 “走出去”海外培训的新篇章 / 305 中阿能源领域合作的桥梁与纽带 / 313 第五篇 创新发展是动力 第十一章 管理创新，推动职业教育可持续发展 / 324 搭建学术交流平台 创新开展“SGTC-TED”学术 交流活动 / 325 《电子技术及实训》混合式教学模式改革与实践 / 329 指尖上的学习社区 / 330 铁的纪律铺就学员学生成长成才之路 / 336 “网格”育人筑牢本质安全防线 / 346 第十二章 科技创新，为高质量发展增添新动能 / 347 抓好科技创新团队建设，培育创新文化 / 348 现场作业人员的“护身符” / 354 锐意进取 勇于创新 / 368 线上促线下，创新聚动能 / 369