会整理的孩子会学习

作者序 在做整理咨询的过程中，*让人欣慰的瞬间就是孩子们在整理后的各种反应。当孩子看到整理后变得宽敞、明亮的家，就会根据各自不同的气质，将当下的感受尽力展现出来。有些孩子一边开心地说着“妈妈，我们搬新家了”，一边兴奋地满屋子跑；有些孩子打开尘封已久的钢琴，演奏一曲美妙的音乐；有些孩子拿着不知道从哪里整理出来的书，专心地阅读着；甚至还有开心到跳舞的可爱小朋友。这些都令我印象深刻。 在网络社区“整理之力”中，常有家长写文章分享与孩子一起发生的有趣小故事，这些文章总是带给我许多感动。很多人留言说，即使没有刻意地去教孩子整理，他们只是在父母整理时旁观，也能养成自觉整理的好习惯。“妈妈，今天要整理哪里呢？我来整理我的书包吧！”“妈妈，我把这个整理好了，我很棒吧？”令我印象特别深刻的一篇文章，是一位家长的经验分享。当家长在超市里陷入买不买的抉择时，跟着一起来的孩子说：“这个东西买回家之后，又打算丢掉了吗？”于是他默默地把商品放回架上。就这样，每当我想到这些孩子们时，脸上总是不自觉地露出微笑。或许正因如此，从很久以前开始，就有很多学生或是网络社区成员询问有没有“专为小孩设计的整理教育”，或是请我设计“小孩也能轻易上手的整理活动方案”。这些人大概是自己才刚开始学习整理，恰好也想教小孩怎样整理，却发现两者截然不同，因而感到相当困难。本书就是为孩子们特别设计的专属整理法，写给家长也写给孩子，目的是让大人带着孩子一起动手学习整理。以下我先简单谈谈几个重点。 首先，改变环境。这不是要你不停搬家，而是在目前居住环境中，把不需要的东西通通丢掉，并将所有东西按照使用的便利程度整理收纳。如此一来，家里不仅干净整洁，同时也会带来新的气象。这样做的重点在于只要把乱七八糟的家里整理好，就会对孩子的情绪或是学习产生积极影响。 其次，改变使用时间的方法。就像是只留下重要的东西、丢掉不必要的物品一样，了解事情的优先顺序，把时间花在重要的事情上。另外，如同在进行空间整理时要做到物归原位一样，必须养成有规律的生活习惯，特别是要减少浪费在玩游戏或手机上的时间，同时多给孩子一点自由时间，让他们可以投入到感兴趣的事物中。通过这些时间来培养孩子的兴趣、特长，或让他们拥有梦想，他们就会努力朝着好的方向前进。 *后，懂得整理人际关系。整理关系并不是要孩子没有计划地随意结束与其他朋友的人际关系，而是要让孩子了解和怎样的朋友建立关系才会感到幸福，懂得如何交朋友、如何解决彼此的争吵等，并对人际关系中的道理有所理解和感悟。如果能够在人际关系中获得幸福感，孩子在学校生活中也会更加努力，并且会尽自己*大努力好好学习。 本书是从整理的基本理论与概念开始介绍，有些内容已在我已出版的著作《改变人生的 15 分钟超级整理术》《关系整理的力量》《整理使人获得财富》（后两者书名暂译，皆尚未有简体中文版——译者注）中提过，因此本书不再赘述。在本书中，有些理论的必要内容会与前作有所重复，倘若读者们想要更有系统、更具体地了解“整理术”，也可同时参考上述书籍，相信一定能让大家获得更深入的认识与感悟。 本书虽然是教育子女的书籍，但对于在整理方面仍是初学者的父母来说，也可以算是有所帮助的自我成长书籍。针对完全没学过整理，或是对于整理没有信心、甚至觉得整理起来很麻烦的父母们，不妨把自己视为孩子，从*简单的整理方法开始学习吧！对父母而言，有关子女教育的内容免不了让人觉得有负担，甚至觉得有压力。然而，只要跟着本书内容逐渐适应并且开始动手做，亲身体验书中的整理术，你将明白，为孩子们所做的这些事或是值得教给孩子的这些事，也会为自己的生活带来很大的益处。