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教育管理理论与实践研究

教育管理理论与实践研究

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图文详情
  • ISBN:9787502296070
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:176
  • 出版时间:2021-10-02
  • 条形码:9787502296070 ; 978-7-5022-9607-0

内容简介

本书在内容上对国内外教育管理理论兼收并蓄,紧密结合我国教育状况的实际,从教育管理原理、教育行政管理、学校管理三个方面入手,既阐述、探讨了教育管理理论,又重点分析、讲述了教育行政体制、预测规划、政策法规、督导评价等教育行政管理实务,并结合学校管理的实际,对各类学校的目标管理、质量管理和领导艺术等提出了可行的建议及具体操作方法。

目录

**章 管理与教育管理概述 **节管理概述 第二节 教育管理概述 第二章 教育管理的管理科学理论基础 **节古典管理理论 第二节行为科学管理理论 第三节 现代管理科学理论 第三章 教育管理发展趋势 节教育管理发展的历史与现状 节现代教育管理的发展趋势 第三节教育管理现代化的理思考 第四章 学校教学管理理论与实践研究 节教学计划管理与实施 节 教学过程管理第三节教学质量管理 第五章 学校德育管理理论与实践研究 节学校德育管理的重要 节 学校德育内容与任务 第三节学校德育管理实效提高的方法 第六章学校师生管理的理论与实践研究 节学生管理工作的特点、观念与内容 节学生管理工作的基本原则 第三节 教师管理的地位和作用 第四节教师管理现状与教师管理制度创新 第七章 学艺术 节艺术概述 艺术提高的主要途径 第三节学改革的方向 第八章教育行政管理研究 节教育行政管理概述 节教育行政管理的质、职能和原则 第三节 教育与教育机构 第四节现行的教育及改革措施 第九章教育计划研究 节教育计划在教育管理中的应用 节教育计划的制订 第三节教育计划的执行和控制 第十章教育政策与法规建设 节教育政策的制定与实施 节教育法规的制定与实施 第三节如何完善我国教育政策与法规建设 第十一章教育评价与教育督导 节教育评价的目的能 节我国教育评价的改革与发展 第三节教育督导在教育管理中的作用 第四节完善我国现代教育督导制度的新要求 参考文献
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