美国学校体育研究

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作者：杨清琼著

出版社：北京体育大学出版社

本类榜单：社会科学

分类：社会科学 > 教育 > 教育理论

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ISBN：9787564428402
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：24cm
页数：166页
出版时间：2021-06-01
条形码：9787564428402 ; 978-7-5644-2840-2

本书特色

本书以“概念界定和相关理论”“先行研究的回顾”“美国学校体育的研究内容”三章篇幅研究了美国的学校体育，具体内容包括：美国学校体育的历史发展概况、美国学校体育的教育体制与指导方针、美国学校体育中的课堂体育教育、美国学校体育中的课外体育教育、美国学校体育的基本特征、美国学校体育的影响因素分析、美国学校体育现存的问题、美国学校体育对我国学校体育的启示。对中国学校体育的教学工作具有参考价值。

内容简介

本书介绍了美国学校体育的发展历史, 美国学校体育的教育体制与指导方针, 充分全面地展示了美国学校体育中的课堂体育教育、课外体育教育, 总结出了美国学校体育的基本特征, 并深入分析了形成今天美国学校体育的影响因素, *后指出了美国学校体育现存的问题以及对我国学校体育的启示。

**章概念界定和相关理论
**节概念界定与解释
第二节相关理论与方法
第二章先行研究的回顾
**节有关美国体育课程标准的研究
第二节有关美国体育课程模式的研究
第三节有关美国体育教育评价的研究
第四节有关美国体育教师的研究
第五节有关美国体育现状的研究
第三章美国学校体育的研究内容
**节美国学校体育的历史发展概况
第二节美国学校体育的教育体制与指导方针
第三节美国学校体育中的课堂体育教育
第四节美国学校体育中的课外体育教育
第五节美国学校体育的基本特征
第六节美国学校体育的影响因素分析
第七节美国学校体育现存的问题
第八节美国学校体育对我国学校体育的启示
参考文献
一、中文部分
二、英文部分
后记

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作者简介

杨清琼，女，1975年8月出生．湖北人，博士，现任职于云南师范大学体育学院。研究方向：学校体育、民族体育、体育文化等。2001年获华中师范大学教育学学士学位；2006年获北京体育大学教育学硕士学位；2010年获北京体育大学教育学博士学位。2008年8月—2009年9月作为联合培养博士生赴美国犹他大学学习，2010年9月进入北京师范大学，从事博士后研究工作。 2010年以来，主持云南省哲学社会科学规划项目“教育公平视角下云南省多民族地区体育教育中的多元文化融合机制研究”及“多元文化视角下的美国体育教育研究”等课题；发表论文十余篇。

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