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- ISBN:9787566830364
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:285
- 出版时间:2021-12-01
- 条形码:9787566830364 ; 978-7-5668-3036-4
内容简介
多年来,海峡两岸对外汉语、华语文教学工作者在教学上各自有着丰富的实践,在华文教学的理论和应用研究方面,有许多共同面对的问题,理论和方法既有同一性,也有差异性。形成了各具优势的研究领域,在研究视野和成果上可互融互通和互补。《海峡华文教学论丛》(第3辑)为各位丛事华文教学的老师提供这样一个平台,方便华文教学老师了解业界动态。
目录
“一带一路”沿线国家华裔与非华裔留学生汉语教育影响因素研究
两岸汉语国际教育硕士外语类课程比较研究
日本成人华语文学习者动机类型验证性因素分析与差异检定之比较
从“语言管理——面对世界人才大战”谈国际学校推展华语文教育之策略
否定义构式“什么X”习得情况考察
泛在学习背景下MOOC与sPOC语文课程语体知识在线教学的技术研究
国际汉语口语学习App的设计
远程幼儿汉语师资培育之学习支持服务需求研究
华语教学师资生教案撰写偏差分析
——以教学目标为例
教学语言中的人称代词移指用法研究
——以初级汉语精读课为例
小学生的中英双语阅读能力研究
新加坡小学华文分级读物考察
从华语教材文本论跨文化阅读与讨论
浅谈经典汉语教材《朴通事》的现实意义
国际汉语教材中的中国女性人物形象设计理念
汉字与中日语言文化交流
古文字的普及应用与对外汉字教学研究设计
海外华文教育中的书法艺术教学
名量词“枝”超常规搭配的认知阐释
——以《全宋词》为例
两岸汉语国际教育硕士外语类课程比较研究
日本成人华语文学习者动机类型验证性因素分析与差异检定之比较
从“语言管理——面对世界人才大战”谈国际学校推展华语文教育之策略
否定义构式“什么X”习得情况考察
泛在学习背景下MOOC与sPOC语文课程语体知识在线教学的技术研究
国际汉语口语学习App的设计
远程幼儿汉语师资培育之学习支持服务需求研究
华语教学师资生教案撰写偏差分析
——以教学目标为例
教学语言中的人称代词移指用法研究
——以初级汉语精读课为例
小学生的中英双语阅读能力研究
新加坡小学华文分级读物考察
从华语教材文本论跨文化阅读与讨论
浅谈经典汉语教材《朴通事》的现实意义
国际汉语教材中的中国女性人物形象设计理念
汉字与中日语言文化交流
古文字的普及应用与对外汉字教学研究设计
海外华文教育中的书法艺术教学
名量词“枝”超常规搭配的认知阐释
——以《全宋词》为例
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作者简介
曾毅平,博士,教授,博士生导师。暨南大学华文学院副院长(主管教学科研工作),兼任华文教育系系主任,硕士研究生导师。学术兼职:中国修辞学会常务理事兼副秘书长、中南修辞学会副会长、商务印书馆世界汉语教学研究中心编辑委员会委员、渤海大学兼职教授。主要研究方向为修辞学;方言学;语体与语言风格学;汉语国际推广。至今发表论文五十余篇,承担多项国家和省级课题。 杨万兵,四川内江人,博士,暨南大学华文学院副教授,硕士生导师,暨南大学华文教育研究院院长助理,世界汉语教学学会会员。 匡小荣,暨南大学华文学院教授 。
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