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  • ISBN:9787569706086
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:488
  • 出版时间:2022-02-01
  • 条形码:9787569706086 ; 978-7-5697-0608-6

内容简介

对时间的认知,是人们进行各种活动的一个重要依据,社会越发达,时间观念就越被重视。时间感或时间认知很复杂,受许多因素的影响,为了探究这类心理时间的性质,心理学家提出了许多理论假设并用各种研究方法进行探索。本书吸收现有心理时间研究中合理成分,对时间认知实验中涉及到的刺激变量、被试变量和因变量进行了多角度的探讨,并从系统论的角度出发,提出兼容性和拓展性更强、具有很强创新性的时间认知分段综合模型,为理解人类的时间认知提供新的有价值的视角。

目录

总序I-VII 序言01-05 专题一 时间认知实验的刺激变量|001 引言|002 Müller-Lyer图形中长度加工与时距估计的关系|003 时距知觉的扭曲:新异刺激效应|013 疼痛表情对秒下及秒上时距知觉的影响|024 拓朴性质对视觉新异刺激时距知觉的影响|033 数目及其呈现方式在不同范围内对时间知觉的影响|046 运动视觉信息中时间知觉线索的实验研究|057 短时距知觉中的面积效应|063 短时距估计中刺激物的动态变化效应|068 不同面孔表情时间整合的时程效应|077 The Colour Red Affects Time Perception Differently in Different Contexts|085 专题二 时间认知实验的被试变量|091 引言|092 注意控制是否影响节律性时间期待?|093 警觉在视听时间信息加工过程中的作用|106 ……
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作者简介

  黄希庭,西南大学资深教授,1937年生于浙江台州温岭。曾任中国心理学会第七、八届副理事长兼心理学教学工作委员会主任,国务院学位委员会第五届心理学学科评议组召集人,全国博士后管理委员会第六届专家组成员及教育学组召集人,教育部高等学校心理学教学指导委员会副主任,教育部长江学者评审专家组成员及教育学科组召集人。在中国开创了时间心理学、健全人格养成教育、中国特色社区心理学研究,出版了一系列高等学校心理学的优秀教材和教学参考书。曾荣获“***有突出贡献的中青年专家”(1992)、“首届***教学名师奖”(2003)、“全国先进工作者”(2005)、“重庆直辖10年建设功臣”(2007)、“新中国成立60周年重庆杰出贡献英模”(2009)、“全国优秀科技工作者”(2010)、“中国心理学会终身成就奖”(2011)、“全国教书育人楷模”(2012)、“当代教育名家”(2017)等荣誉及荣誉称号。

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