生态环境专业课程思政教学指南

**篇 专业总论
**章 生态环境专业课程思政教学指南
**节 课程思政教学的专业背景
第二节 生态环境专业课程思政的基本理念
第三节 生态环境专业课程思政的培养目标
第四节 课程思政的管理制度与保障机制
第五节 生态环境专业开展课程思政的建议
第二章 生态环境专业课程思政教学方法示例
**节 生态环境专业课程思政教学体系设计
第二节 课程思政教学实施——以上海市课程思政领航学院为例
第三节 课程思政教学效果评价——以上海市课程思政领航学院为例
附录1 生态学专业培养方案
附录2 环境科学专业培养方案
第二篇 课程分论
第三章 城市生态学
**节 课程概况
第二节 专业知识点中如何融入课程思政
第三节 课程思政的创新做法和经验
第四章 环境问题观察
**节 课程概况
第二节 专业知识点中如何融入课程思政
第三节 课程思政的创新做法和经验
第五章 污染生态与修复技术
**节 课程概况
第二节 专业知识点中如何融入课程思政
第三节 实验课思政
第四节 课程思政的创新做法和经验
第六章 环境毒理学实验设计
**节 课程概况
第二节 专业知识点中如何融入课程思政
第三节 课程思政的创新做法和经验
第七章 生物多样性保护
**节 课程概况
第二节 专业知识点中如何融入课程思政
第三节 课程思政的创新做法和经验
第八章 环境水文学
**节 课程概况
第二节 专业知识点中如何融入课程思政
第三节 课程思政的创新做法和经验
第九章 环境监测
**节 课程概况
第二节 专业知识点如何融入课程思政
第三节 课程思政的创新做法和经验
第十章 环境微生物学
**节 课程概况
第二节 专业知识点中如何融入课程思政
第三节 课程思政的创新做法和经验
第十一章 环境学导论
**节 课程概况
第二节 专业知识点中如何融入课程思政
第三节 课程思政的创新做法和经验
第十二章 环境工程原理
**节 课程概况
第二节 专业知识点中如何融入课程思政
第三节 课程思政的创新做法和经验
第十三章 固体废弃物处理
**节 课程概况
第二节 各章节课程思政教学指南
第三节 课程思政的创新做法和经验
第十四章 环境与健康
**节 课程概况
第二节 专业知识点中如何融入课程思政
第三节 课程思政的创新做法和经验
第十五章 生态学研究思想史
**节 课程概况
第二节 专业知识点中如何融入课程思政
第三节 课程思政的创新做法和经验
第十六章 种群生态学
**节 课程概况
第二节 专业知识点中如何融入课程思政
第三节 课程思政的创新做法和经验
第十七章 恢复生态学理论与实践
**节 课程概况
第二节 专业知识点中如何融入课程思政
第三节 课程思政的创新做法和经验
第十八章 城市生态系统工程
**节 课程概况
第二节 专业知识点中如何融入课程思政
第三节 课程思政的创新做法和经验
第十九章 全球变化生态学
**节 课程概况
第二节 专业知识点中如何融入课程思政
第三节 课程思政的创新做法和经验
第二十章 生活中的环境化学
**节 课程概况
第二节 专业知识点中如何融入课程思政
第三节 课程思政的创新做法和经验
第二十一章 环境生态工程实践方法与案例剖析
**节 课程概况
第二节 专业知识点中如何融入课程思政
第三节 课程思政的创新做法和经验
第二十二章 环境工程工艺认知实习
**节 课程概况
第二节 专业知识点中如何融入课程思政
第三节 课程思政的创新做法和经验
第二十三章 水域生态学原理与恢复工程
**节 课程概况
第二节 专业知识点中如何融入课程思政
第三节 课程思政的创新做法和经验
第二十四章 丈量美丽中国
**节 课程概况
第二节 专业知识点中如何融入课程思政
第三节 课程思政的创新做法和经验
第二十五章 生态学综合实习
**节 课程概况
第二节 专业知识点中如何融入课程思政
第三节 课程思政的创新做法和经验