包邮儿童有声阅读研究

绪论儿童阅读的价值向度、现实困境与当代突围 一、儿童阅读的价值向度 二、儿童阅读的现实困境 三、儿童阅读实现当代突围的可能性 四、儿童数字阅读的几点疑问及本书写作缘起 **章 儿童、阅读及有声阅读的重新定义 **节 晦暗不明的儿童身份 第二节 阅读的内涵和外延 第三节 有声阅读的重新定义 第二章 聆听阅读：历史、现状及未来 **节 中西方聆听阅读的区别 第二节 西方朗读简史 第三节 中国朗读简史 第四节 我国聆听阅读的现状及未来 第三章 儿童有声阅读的合理性 **节 儿童有声阅读实现阅读目的之可能路径 第二节 家长意愿与儿童意愿的共识达成 第三节 有声阅读对儿童社会交往的重要作用 第四章 浅阅读、碎片化阅读与儿童有声阅读 **节 数字阅读的典型特征 第二节 浅阅读、深阅读与儿童有声阅读 第三节 碎片化阅读、整体性阅读与儿童有声阅读 第五章 儿童有声阅读现状及趋势 **节 儿童有声读物的生产模式 第二节 儿童有声读物的内容呈现 第三节 儿童有声读物的传播模式 第四节 儿童有声阅读存在的问题 第五节 儿童有声阅读的发展趋势 第六章 儿童有声阅读场景、行为与方法 **节 儿童有声阅读场景 第二节 儿童有声阅读行为 第三节 儿童有声阅读的应用实践 参考文献 后记