名师名校名校长书系:杨帆起航·乡村小学数学教学研究

千米”该如何感受 追寻有意义的数学思维对话 精心设计，让学生思维可视化 让学生的思维多一种可能 培养学生数学核心素养的思考 润物无声唤醒智慧 第四章凝与练：积淀专业智慧 深剖学反观教学设计 探析小学高年级数学错题管理的策略 读懂小学生语言，践行发展理答 抓课堂效能，促学阶 浅谈数学建模思想，提生数学素养 “真学课堂”模式下的数学课堂教学实践与思考 关注数学解题策略渗透数学思想方法 布置让学生心动的数学作业 农村学生前置学“瞻前”还要“顾后” 生活，展现数学魅力的舞台 浅谈乡村低年级学生前置作业的设计与实施· 妙语润“珠”：用合适的语言评价学生 第五章磨与创：成精彩课堂 “认识线段”教学实录与赏析 “认识吨”教学实录与评析 关注“经历”，学长 聚焦素养：让探索规律的过程充满思维活力 “认识分数”教学实录与评析 “认识小数”教学实录与反思 “三角形的内角和”教学实录与评析 ;