武昌近代教育史话

**章 杏坛遗泽溯源 节 建贡院 科考选士 一、建造历史及布局 二、乡试程序与内容 三、考官派任和分工 四、中举数额及影响 第二节 兴官学 惟楚有材 一、沿革 二、布局 三、师资 四、学生 五、教学 六、学田 第三节 设书院 江汉炳灵 一、书院源流 二、书院例举 第四节 办塾学 育才植基 一、塾学的类别 二、塾学的教学 第二章 晚清教育转型 节 张公重教图新 一、洋务时期洋务学堂的兴办 二、维新时期新式教育的推进 三、新政时期近代学制的实施 第二节 湖北垂范全国 一、创机构，建树新范 二、订学制，率先着鞭 三、设书局，刊印教材 四、选俊才，留学海外 第三章 教会学校变迁 节 教会学校的发展演变 一、初创期(1862—1902年) 二、兴盛期(1903—1922年) 三、衰落期(1923—1952年) 第二节 教会学校的办学体系 一、文华系列 二、博文书院 三、女子学校 四、特教学校 第三节 因应政策变迁 一、从晚清到民国的“姿态” 二、南京国民政府的举措 三、人民政府的安置 第四章 民国前期变革 节 民初新式教育的变革 一、高等教育的兴起 二、中等学校的设立 三、小学教育的变化 四、平民教育的涌起 第二节 武汉国民政府的革新 一、法令法规的颁布 二、教育宗旨的确立 三、教育主权的收归 四、全面改革的推行 五、特殊学校的创办 第五章 民国后期变衍 节 平稳推进(1927—1937年) 一、学校制度的变更 二、初等教育的扩展 三、中等教育的改建 四、高等教育的发展 第二节 战时播迁(1938—1945年) 一、战时教育政策的确立 二、战时高等院校的迁转 三、战时中等学校的西迁 第三节 回迁重建(1945—1949年) 一、接收与回迁 二、恢复与重建 主要参考文献 后记