高等职业教育劳动教育教程(张政利)

**章 劳动创造世界
**节 高等职业教育劳动教育的意义与价值
一、高等职业教育劳动教育的发展历史沿革
二、高等职业教育劳动教育的意义
三、高等职业教育劳动教育的价值
第二节 高等职业教育劳动教育的内涵
一、劳动与劳动教育
二、劳动教育的主要内容
三、正确认识高等职业教育劳动教育
第三节 高等职业教育劳动教育的特征
一、时代性
二、实践性
三、综合性
四、适度性
第四节 高等职业教育劳动教育的原则
一、坚持层次性原则
二、坚持理论性原则
三、坚持现实性原则
四、坚持价值性原则
第二章 爱劳动是一种美德
**节 劳动树德教育概述
一、马克思主义劳动观
二、劳动是中华民族传统美德
三、弘扬新时代劳模精神和工匠精神
四、劳动教育对新时代大学生树德的重大意义
第二节 实践案例
第三节 评价
一、因素
二、参考的评价表格与量化指标
第三章 实践出真知
**节 劳动增智教育概述
一、劳动是一切知识的源泉
二、劳动可以增长人的智慧
三、劳动可以促进智力发展
四、劳动可以提高人的技能
第二节 实践案例
第三节 评价
一、因素
二、参考的评价表格与量化指标
第四章 身体是革命的本钱
**节 劳动强体教育概述
一、生产劳动中的强体
二、劳动强体的文化传导
第二节 实践案例
第三节 评价
一、因素
二、参考的评价表格与量化指标
第五章 劳动之美无处不在
**节 劳动育美教育概述
一、生产劳动是社会赖以生存和发展的基础
二、劳动生产对美育的传导
第二节 实践案例
第三节 评价
一、因素
二、参考的评价表格与量化指标
第六章 打铁需要自身硬
**节 劳动需要能力
一、劳动能力
二、劳动需要知识和技能
三、劳动需要合作
四、劳动需要计划
第二节 劳动需要创新
一、创造是劳动的本质
二、创新是劳动的未来
参考文献