国家无障碍战略研究与应用丛书.第二辑:无障碍环境发展宏观策略研究(精装)

无障碍环境发展宏观策略研究

总??序

前??言

**章??无障碍环境建设的价值与意义

**节??无障碍环境建设的重要性 002

一、对无障碍环境的需求覆盖人的全生命周期

二、无障碍环境建设是健康中国战略的要求

三、无障碍环境建设是提升社会质量的保障

第二节??无障碍环境建设面临的挑战 005

一、已有无障碍设施的维护和改造面临挑战

二、无障碍环境建设要与社会多元的需求结合起来

三、无障碍环境建设需要关注“软环境”建设

四、无障碍环境建设需要系统思维管理

五、无障碍环境建设需要法律环境支撑

第三节??无障碍环境建设的意义和研究内容 008

一、构建无障碍环境建设理论框架

二、界定无障碍环境建设的问题及规范差距分析

三、明确无障碍环境建设关键问题的影响因素

四、研制无障碍环境建设的发展策略

第二章??无障碍环境建设研究现状分析

**节??无障碍环境建设研究计量分析 012

第二节??无障碍环境建设研究内容分析 014

一、无障碍环境利用与满意度评价

二、无障碍环境法制规范

三、无障碍环境建设与管理

四、社会意识和通用设计理念

五、无障碍环境建设研究评述

第三章??无障碍环境建设发展策略研究思路

**节??研究理论基础 024

一、系统论

二、通用设计理念

三、多中心治理理论

第二节??研究资料来源 025

一、学术文献

二、二手资料

三、现场调查

第三节??研究分析方法 028

一、文献内容分析法

二、逻辑分析法

三、规范差距分析法

四、诊断树分析法

五、统计分析法

六、质量控制

第四章??无障碍环境建设理论框架构建

**节??无障碍环境相关概念内涵 034

一、无障碍及无障碍环境的定义及内涵

二、无障碍环境建设概念

三、通用设计理念的认识

第二节??无障碍环境建设理论框架构成要素 038

一、基于理论推导的无障碍环境建设要素

二、基于学术文献的无障碍环境建设要素

三、基于典型地区的无障碍环境建设要素

四、无障碍环境建设理想要素集

第三节??无障碍环境建设理论框架 051

第五章??无障碍环境建设现状与问题分析

**节??全国层面无障碍环境建设现状 054

一、无障碍环境建设政策现状

二、无障碍环境建设实践现状

三、无障碍环境需方认知现状

第二节??上海市无障碍环境建设现状 077

一、无障碍环境建设实践现状

二、上海市部分公共环境无障碍程度现状

第三节??无障碍环境建设问题界定 092

一、无障碍环境建设问题多元途径界定

二、无障碍环境建设问题清单形成

三、无障碍环境建设关键问题确认

第四节??上海市无障碍环境建设规范差距分析 105

一、规范差距分析基本思路和步骤

二、上海市无障碍环境建设规范差距分析

第六章??无障碍环境建设影响因素分析

**节??无障碍环境建设关键问题精确界定 114

一、建成无障碍环境/设施的监督手段少

二、建成无障碍环境/设施验收存在问题

三、无障碍环境建设各个环节脱节

四、建成无障碍设施损坏、占用和侵占现象严重

五、无障碍环境建设中全程随访与监督力度薄弱

六、无障碍软环境建设落后于物质环境建设

七、人们对通用设计理念的误解

八、公众（使用者）不知道如何使用无障碍设施

九、无障碍环境实际施工过程中规范和标准遵循程度低

第二节??无障碍环境建设关键问题影响因素 119

一、诊断树法及其步骤

二、无障碍环境建设关键问题影响因素

第七章??无障碍环境建设的发展策略

**节??发展策略构建思路和目标 132

一、发展策略构建思路与步骤

二、无障碍环境建设发展目标

第二节??无障碍环境建设措施 133

一、针对子目标一的措施

二、针对子目标二的措施

三、针对子目标三的措施

四、针对子目标四的措施

五、针对子目标五的措施

六、针对子目标六的措施

第三节??无障碍环境建设策略 138

一、逐步更新和普及理念意识

二、完善多元主体和联动机制

三、强化政策执行过程的管控

四、制定“逐步实现”战略规划

五、保障可持续性资源的投入

六、打造立体分层的政策矩阵

七、运用新的技术治理无障碍

第八章??校园无障碍环境建设实践案例

**节??校园无障碍环境建设的意义与目的 144

一、校园无障碍环境建设的意义

二、校园无障碍环境建设的目的与目标

第二节??校园无障碍环境的诊断路径 147

一、前期：方案制定与调查准备

二、中期：方案实施与现场协调

三、后期：结果分析与评估反馈

第三节??校园无障碍环境的建设情况 151

一、无障碍评估工具的评估结果

二、调查员现场考察的调查结果

第四节??校园无障碍环境建设方案 172

一、形成校园无忧行动方案

二、无障碍校园系统改造方案

第九章??无障碍环境建设展望与建议

一、构建的理论框架对无障碍环境建设具有较强的指导性

二、基于多元资料途径界定问题可减少因优势利益集团

????产生的选择偏差

三、应推进通用设计理念应用于我国无障碍建设实践

四、多元主体和科学高效机制应亟待完善以减少“碎片化”

????无障碍环境建设

五、系统性科学政策需配套执行方案以保障政策效应和可

????持续性

六、无障碍环境建设研究需要不断深入并基于多元视角

参考文献