包邮学前教育专业【新课程标准】系列精品教材 - 学前儿童美术教育活动与指导

**章 学前儿童美术教育概述 1 **节 美术与学前儿童美术 1 一、美术 1 二、学前儿童美术 4 第二节 学前儿童美术教育的内涵与价值 7 一、学前儿童美术教育的内涵 8 二、学前儿童美术教育的价值 9 第三节 学前儿童美术教育的目标与内容 11 一、学前儿童美术教育的目标 11 二、学前儿童美术教育的内容 17 第四节 学前儿童美术教育的途径与方法 19 一、学前儿童美术教育的实施途径 19 二、学前儿童美术教育的基本方法 20 第二章 学前儿童美术欣赏活动 29 **节 学前儿童美术欣赏活动的设计 30 一、学前儿童美术欣赏能力的发展 30 二、学前儿童美术欣赏活动的目标设计 33 三、学前儿童美术欣赏活动的内容设计 34 四、学前儿童美术欣赏活动的过程设计 45 第二节 学前儿童美术欣赏活动的指导 57 一、学前儿童美术欣赏活动的指导方法 57 二、美术欣赏活动各环节的指导 58 三、各类型美术欣赏活动的指导 58 第三章 学前儿童绘画教育活动 67 **节 学前儿童绘画教育活动的设计 68 一、学前儿童绘画能力的发展 68 二、 学前儿童绘画教育活动的目标设计 71 三、 学前儿童绘画教育活动的内容设计 74 四、 学前儿童绘画教育活动的过程设计 77 第二节 学前儿童绘画教育活动的指导 81 一、命题画教育活动的指导 81 二、 意愿画教育活动的指导 84 三、装饰画教育活动的指导 85 四、 儿童美术常见画种的指导 86 第四章 学前儿童手工教育活动 106 **节 学前儿童手工教育活动的设计 107 一、 学前儿童手工能力的发展 107 二、 学前儿童手工教育活动的目标设计 108 三、学前儿童手工教育活动的内容设计 110 四、 学前儿童手工教育活动的过程设计 136 第二节 学前儿童手工教育活动的指导 139 一、学前儿童手工教育活动的指导的总要求 139 二、泥工活动的指导 141 三、纸工活动的指导 142 四、综合手工活动的指导 143 第五章 学前儿童美术教育与其它教育的整合 157 **节 学前儿童美术教育与其它教育整合的基本理念 158 一、学前儿童美术教育与其它教育整合的内涵 158 二、学前儿童美术教育与其它教育整合的策略 160 三、美术教育与其它教育整合的课程 162 第二节 学前儿童美术教育与音乐教育的整合 168 一、学前儿童美术教育与音乐教育整合的方式 168 二、学前儿童美术教育与音乐教育整合的实施 169 第三节 学前儿童美术教育与其它领域教育的整合 176 一、学前儿童美术教育与其它领域教育整合的方式 176 二、学前儿童美术教育与其它领域教育整合的实施 177 第六章 学前儿童美术教育评价 187 **节 学前儿童美术教育评价的概述 188 一、学前儿童美术教育评价的内涵 188 二、学前儿童美术教育评价的原则 191 三、学前儿童美术教育评价的方法 194 第二节 学前儿童美术教育活动的评价 199 一、 幼儿园集体美术教育活动的评价 199 二、学前儿童美术创作过程的评价 200 三、学前儿童美术作品的评价 202