对外汉语研究(第25期)

世界汉语教学学会“国际中文教育”专栏
全球汉语学习者汉语能力表现的现状与问题
——基于2018年汉语水平考试（HSK）大数据的分析

汉语应用研究
动宾组合带时量成分的三种句武及其相关教学建议
关于对外汉语语篇语法教学内容的一些思考
国际中文教育学科知识生产制约因素初探
《助词“了”》的编写背景与内容框架
——兼及面向汉语国际教育的多功能虚词研究专书的编写理念
基于对外汉语写作教材语料库的话题项目表研制
非声调母语者对普通话声调的范畴感知研究
汉语二语学习者自主学习“心理一能力一行为”三维模型的
构建和量表制定

汉语本体研究
近代汉语“想”的话题标记功能研究
“V得／不着”的情态特征及其语义演变
从计量角度看小说叙述与对话的语言差异
论汉语动词从“力量撑顶”到“语言顶撞”的演变
谓词性成分前“要”的句法性质与判定标准
视危型换言标记构式“从X方面说”
论主观大量构式“有的是NP”
“啊”的音变规律与用字规范问题再议

补白
施春宏等著《汉语教学理论探索》出版
崔希亮主编《汉语国际教育研究论集·语法卷》出版
周清海《华语教学语法（修订本）》出版