给一年级家长的建议

序言 如果孩子是鸟，你就是天空 孙云晓 一个有生理缺陷的孩子终于顺利地小学毕业后，父母写来6000多字的感谢信，其中写道：“一个好的老师就像指南针，在沙漠里给你指引方向，让你找到希望，找到光明，找到自信。” 这个好老师就是南京资深的小学教师郭文红。 当郭文红老师请我给她的新作写序的时候，我一口就答应了，因为我读郭文红老师文章久矣，一直想谈一些感受，特别想探讨一下什么是好老师。因为父母是孩子的**任教师，做好老师也是父母们努力的方向。 其实，早在2019年7月，我与郭老师就见过面。因为早就有联系，我利用在南京转车的机会，与她相约喝茶聊天。见**面的印象是郭老师气色健康更是热情如火，谈起学生的趣事滔滔不绝，使我总难以相信她是数学教师。因为自己数理化学得差，我见到理科教师总感到心虚，便与其探讨为什么许多孩子怕数学的难题。她说，绝大多数孩子都可以学好数学，三毛和崔永元等人少年时代学习数学困难，其困境首先在于遭受挫折和打击，二是某些环节缺失难以循序渐进，因为数学逻辑性强，需要打好基础层层递进。我暗自感叹，如果我的童年遇见郭老师，我还会害怕数学吗？ 我从事儿童教育近50年，发现很多中小学生有一个特点，因为喜欢某个老师而喜欢某门课程，因为讨厌某个老师也讨厌某门课程。由此可见，师生关系多么重要，甚至可能影响学生的人生选择与求知态度。令人感慨的是，学生对老师有一定的选择性，而对父母这个**任老师是无法选择的，唯一的希望就是父母要按照《家庭教育促进法》要求承担起主体责任，做一个教子有方的好父母。无论是家庭教育还是学校教育都有一个共同的特点，即好的关系胜过许多教育。郭老师既是数学老师更是班主任，在我看来，中小学班主任是世界上*重要的主任，因为他们的素养高低直接影响几代人的人生观与价值观。 据《江苏教育研究》2018年第9期的报道，一位小学毕业生在初中作文本上写道：像郭文红这样的老师，我们会不喜欢她吗？就连她在办公室里批改作业，我们都愿意趴在办公室外隔着门缝去看她。为什么会这样呢？因为郭老师不仅理解和体贴学生，设计出多种多样的方法释放每一个学生的潜能优势，而且尤为珍惜孩子们在真善美方面的闪光点，给予他们新颖独特的嘉奖和激励。 正是因为对学生有深深的理解和挚爱，郭老师的教育随笔如诗如画，将人带入至真至纯的境地。其中，《“郭老师，我的同桌说你眼瞎了！”》一文堪为经典。听说学生骂自己眼瞎了，哪个老师都不会开心，郭老师自然也是不爽，但知道其中必有缘由，便与那位学生有了一番交流。那个小男生有点苦兮兮地站在郭老师面前，表情既紧张又畏缩，身子僵硬着。郭老师确认了他是因为上课没有请他发言，就生气地说郭老师眼睛瞎掉了。郭老师将他搂在怀里，轻轻拍着他的后背问道：“在其他课上，你每次都能发到言吗？”小男生摇摇头。“不能发到言，你都会很生气吗？你都会说老师眼睛瞎掉了吗？”小男生听了再次摇摇头。郭老师搂紧了孩子，对他说：“我明白你为什么要说这句话了，其实你是特别想回答郭老师的问题，特别想在数学课上发言，对吗？”小男生的眼泪一瞬间就汩汩而下，被说中了心思的既委屈又伤心的泪水，而他的身体明显变得柔和起来，顺势就依偎在老师身上。擦完了眼泪，郭老师说：“宝贝啊，你上课时想回答问题，郭老师太高兴啦，可是你有没有把这个想法通过一些特别的信号传递给我呢？”郭老师举了一些同学以特别方式举手的例子，小男生明白了，立马轻松了许多。郭老师还追问这句话从哪里学来的，原来是他不会写作业时，妈妈这样骂过他。郭老师再次拥抱了小男生，与他谈了许多暖心的话。 在郭老师的诸多文章中，《“郭老师，我的同桌说你眼瞎了！”》一文具有一定的代表性，因为它反映了作者的儿童观和教育观，或者说她的教育思想与方法是有温度的，能够理解和温暖学生的心灵，这是好老师的重要特征。儿童是一个既活跃而又未成熟的群体，他们可能出于高尚的动机却做了一件愚蠢的事情，也可能做了一件表面上漂亮的事情而动机未必美好。所以，面对儿童的问题，不是简单地明确是与非或对与错，也不是给予表扬或者批评即可了事，而是需要了解真实的动机及其原因，从根源上引导孩子学会做人。郭老师之所以深受学生们的爱戴，就是因为她能够与学生们心灵相通，并且相互关心彼此支持。 好老师是值得尊敬和信任的。本书是郭文红老师几十年心血与智慧的结晶，是她奉献给父母朋友的诚挚建议，特别值得广大父母用心阅读与实践。当然，对于年轻的教师来说，这也是难得的真经。 遇见好老师是学生*大的幸运，多一些好老师也是人类的希望。关于究竟什么是好老师，我曾经写过一首小诗：“如果孩子是鱼，你就是大海。如果孩子是鸟，你就是天空。如果孩子是花，你就是春天！”我把这首小诗赠送给郭文红老师，赠送给广大的父母朋友，也作为本序言的结语。 2022年2月10日 （孙云晓系中国青少年研究中心研究员、家庭教育首席专家，中国家庭教育学会副会长）