包邮职业教育现代学徒制企业基础研究

章企业参与是职业教育现代行的必要前提节企业参与职业教育现代学徒制必要的现实分析节企业参与职业教育现代学徒制必要的学理分析第三节企业内部技能传承是职业教育现代学徒制构建的逻辑起点第四节本章小结章企业参与职业教育现代学徒制中德比较分析路径节德国研究：确定动力因素的参照标准节中国研究：构建动力因素的本土形式第三节中德对比：分析动力因素的差异表征及成因第四节 本章小结第三章企业参与职业教育现代学徒制动力因素模型构建节访谈资料的开放式编码节访谈资料的轴心编码第三节访谈资料的选择编码第四节本章小结第四章企业参与职业教育现代学徒制的行为结果动力节行为结果动力内涵及其在德国企业的表现形式节中国企业行为结果动力的表现形式第三节中德企业行为结果动力的差异表征及成因第四节 本章小结第五章企业参与职业教育现代学徒制的社会动力节社会动力内涵及其在德国企业的表现形式节中国企业社会动力的表现形式第三节中德企业社会动力的差异表征及成因第四节本章小结第六章企业参与职业教育现代学徒制的内部控制动力节内部控制动力内涵及其在德国企业的表现形式节中国企业内部控制动力的表现形式第三节中德企业内部控制动力的差异表征及成因第四节本章小结结语?我国现代学徒制构建亟待企业内部技能生态重塑参考文献附录;