“测-学-考”三段七步教学模式的研究与实践

**篇 解读与成果
“测-学-考”三段七步课堂教学模式解读

第二篇 理解与应用
“测-学-考”三段七步教学模式理解与思考
创新课堂评价方式，助力模式落地生根
推重三段七步 提升课堂效率
《汽化和液化（一）》评析课
“测-学-考”三段七步教学模式在计算机教学中的应用

第三篇 教学课例与课堂实录
《岳阳楼记》教学案例
《与朱元思书》教学案例
《陈涉世家》教学案例
《天上的街市》教学案例
《语言要连贯》教学案例
《木兰诗》课堂实录
记叙文训练——课堂实录
《二次函数**课时》教学案例
《角的平分线》教学案例
《乘法公式（1） -平方差公式》教学案例
《不等式的基本性质》教学案例
《等腰三角形》教学设计
《等式的基本性质》教学案例
《直线与圆的位置关系》教学案例
《二次函数的*值》课堂实录
《乘法公式——平方差公式》课堂实录
《等腰三角形》课堂实录
《角平分线的性质》课堂实录
《反比例函数的意义》课堂实录
《去括号》课堂实录
《We all look different》教学案例
《My name's Gina》教学案例
《Show and Tell》教学案例
《Clothes for a Cold Day》教学案例
《Show and Tell》教学案例
《An E-mail to Grandpa》课堂实录
《Be Yourself！》课堂实录
Review unit 3 0f Grade Eight课堂实录
《欧姆定律（二）》教学案例
《用量筒测小空玻璃瓶的密度》教学案例
《焦耳定律》教学案例
《地球上的水循环》教学案例
《灯泡的电功率》教学案例
《燃烧和灭火》教学案例
《有关相对分子质量的计算》教学案例
《硫酸》的探究式教学设计
《摩擦力（一）》课堂实录
……
第四篇 特色教研——说题
后记